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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在改进和提高动作阶段,教师在教学中利用讲解、()和各种直观教具,揭示动作的内在联系与规律。

A.正误示范对比

B.多媒体

C.照片

D.示范

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第1题
在改进与提高动作阶段,教师在教学中应抓住动作的重点和难点。()
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第2题
小学生在学写新字时,先听教师讲解,观察教师书写示范。这时技能学习阶段处于()。

A.动作定向

B.动作整合

C.动作熟练

D.动作模仿

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第3题
在中小学体育教学中,对于动作比较简单,学生直接模仿的动作可采用()

A.正面示范

B.侧面示范

C.镜面示范

D.背面示范

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第4题
在小学体育教学中,对于动作比较简单、学生直接模仿的动作可采用()

A、正面示范

B、侧面示范

C、镜面示范

D、背面示范

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第5题
示范法运用的注意要点有()?

A.要有明确的目的性

B.示范要正确、并力求动作轻松、优美、熟练

C.注意示范的位置和方向

D.示范与讲解相结合

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第6题
专业健身教练员在领做动作时,可将()和()结合起来运用,在转换示范面后,专业健身教练员示范的方向,应与学员的动作方向保持一致。

A.前面示范

B.镜面示范

C.侧面示范

D.背面示范

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第7题
在多媒体教室里,教师利用Flash动画演示教学内容,并给予学生必要的提示,让学生总结得出与教学内容有关的原理,属于()教与学的活动:

A.教师讲解,学生接受

B.教师置境,学生体验

C.教师引导,学生探究

D.教师示范,学生模仿

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第8题
动作技能的教学方法一般宜于采用()A.示范与讲解相结合的方法B.发现法C.讲解法D.示范法
动作技能的教学方法一般宜于采用()

A.示范与讲解相结合的方法

B.发现法

C.讲解法

D.示范法

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第9题
在体育教学中,为显示动作的前后部位,应采用()示范。

A.正面

B.侧面

C.背面

D.镜面

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