以下哪个语文要素是本学期我们学过的()
A.体会作者是怎样留心观察周围事物的
B.运用多种方法理解难懂的句子
C.感受课文生动的语言,积累喜欢的语句
D.学习带着问题默读
B、运用多种方法理解难懂的句子
A.体会作者是怎样留心观察周围事物的
B.运用多种方法理解难懂的句子
C.感受课文生动的语言,积累喜欢的语句
D.学习带着问题默读
B、运用多种方法理解难懂的句子
A.纵观人类文明发展史,语文是传承文明的重要载
B.对每个民族来说,母语是民族内聚力的第一要素。在今天,语言、语文和国家安全的关系也至为密切
C.文化在不断发展变化,语言也在发展当中,我们的母语正受着多方面的冲击,这也呼唤着我们当代青年认真学习母语,共建精神家园
D.语文可以作为个人特长,学好语文可以帮助自己在学习和工作中脱颖而出
A.纵观人类文明发展史,语文是传承文明的重要载体。
B.对每个民族来说,母语是民族内聚力的第一要素。在今天,语言、语文和国家安全的关系也至为密切。
C.语文可以作为个人特长,学好语文可以帮助自己在学习和工作中脱颖而出。
D.文化在不断发展变化,语言也在发展当中,我们的母语正受着多方面的冲击,这也呼唤着我们当代青年认真学习母语,共建精神家园。
A.朱自清,现代散文家、语文教育家。我们曾学过他的作品《背影》。
B.《琐记》中鲁迅回忆了在正月初一清晨,长妈妈让他吃福橘的往事。
C.《骆驼祥子》中刘四爷问祥子,虎妞埋在什么地方,祥子没有告诉他。
D.《钢铁是怎样炼成的》中保尔在战斗间隙,为战友们读《牛虻》,大家深受感动。
A.梁实秋记录梁启超演讲的文章,取名为《记梁启超先生的一次演讲》
B.汪曾祺曾在北京市文联工作,他写的文章题为《老舍先生》
C.《两地书》收录了鲁迅和学生许广平的来往信件,在第一封信中,许广平称呼老师为“豫才先生”
D.胡适在日记里写到好朋友任鸿隽的时候,用的是他的字:“任叔永戏赠诗,知我乎?罪我乎?”
A.列个“需学习”的清单
B.多多思考
C.结识更多有知识的朋友
D.要素是携带一本书