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[判断题]

学前儿童美术欣赏课程实施的基本指导方法-对话法是指美术欣赏教育中教师、儿童与美术作品三者之间的相互作用与相互交流。（)

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第1题

对话法是指美术欣赏教育中教师、儿童与（)三者之间的相互作用与相互交流。

A.生活经历

B.美术作品

C.教学要求

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第2题

学前儿童美术欣赏教育中实施对话的过程中，教师应注意什么？

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第3题

学前儿童美术欣赏课程实施要遵循哪些原则？

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第4题

学前儿童美术欣赏活动中如何创设有效的环境（物质与心理环境)？

学前儿童美术欣赏活动中如何创设有效的环境(物质与心理环境)？

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第5题

学前儿童美术欣赏活动的主要作用是（)？

A.增强儿童审美感知力

B.帮助教师了解儿童的美术能力

C.丰富儿童审美经验

D.提高儿童审美能力

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第6题

学前儿童美术欣赏教学需注意哪几个层次？

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第7题

幼儿园美术欣赏教育活动的基本方法是（)

A.示范法

B.对话法

C.操作法

D.练习法

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第8题

教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的()特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。A.

教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的()特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。

A. 兴趣

B. 年龄

C. 能力

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第9题

学前儿童美术欣赏活动的组织形式有哪些（)？

A.随机性欣赏

B.工艺美术欣赏

C.专题性欣赏

D.渗透性欣赏

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第10题

学前儿童美术欣赏发展分为本能直觉期和直接感知美术形象的时期阶段。()

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