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[主观题]

与学科课程论相对立的一种课程理论是（）。A．科目本位课程B．综合课程C．活动课程论D．学术课程

与学科课程论相对立的一种课程理论是（）。

A．科目本位课程

B．综合课程

C．活动课程论

D．学术课程

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第1题

‍古代教学中的“六艺”是________的最早形态。‎

A.经验中心课程

B.综合学科课程

C.学术中心课程

D.科目本位课程

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第2题

20世纪50年代末，以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）

A.学科课程论

B.结构主义课程论

C.实用主义课程论

D.综合课程论

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第3题

中国古代的“六艺”一“礼、乐、射、御、书、数”，属于学科课程中的（）。

A.科目本位课程

B.学术中心课程

C.综合学科课程

D.儿童中心课程

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第4题

主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是()。A.学科课程论B.活动课程论C

主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（）。

A.学科课程论

B.活动课程论

C.社会课程论

D.要素课程论

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第5题

要素主义属于哪种课程理论A．经验主义课程论B．学科中心主义课程论C．后现代主义课程论D．存在主义课

要素主义属于哪种课程理论

A．经验主义课程论

B．学科中心主义课程论

C．后现代主义课程论

D．存在主义课程论

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第6题

以下课程理论流派取消了课程问题特殊性的是()A．存在主义课程论B．经验主义课程论C．学科中心主义课

以下课程理论流派取消了课程问题特殊性的是()

A．存在主义课程论

B．经验主义课程论

C．学科中心主义课程论

D．社会改造主义课程论

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第7题

20世界中叶以来，主张以儿童自由发展为中心的叫()。

A、学科课程论

B、改造主义课程论

C、人本主义课程论

D、活动课程论

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第8题

不重视儿童的兴趣与需要是哪一种课程论的缺点()。

A、学科课程论

B、活动课程论

C、形式教育论

D、实质教育论

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第9题

经验课程发展的最新理论形态是:

A.浪漫自然主义经验课程论

B.当代人本主义经验课程论

C.自然经验主义经验课程论

D.活动课程论

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