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[主观题]

用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。A．弗洛伊德B．斯腾伯格C．艾里克森D．科尔伯格

用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。

A．弗洛伊德

B．斯腾伯格

C．艾里克森

D．科尔伯格

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第1题

用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是( )。

A.斯腾伯格

B.柯尔伯格

C.埃里克森

D.弗洛依德

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第2题

用“道德两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（）

A.科尔伯格

B.布卢姆

C.艾斯沃斯

D.埃里克森

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第3题

用“道德两难故事”引发儿童道德判断，了解儿童道德判断发展阶段的心理学家是()。A．皮亚杰B．柯尔

用“道德两难故事”引发儿童道德判断，了解儿童道德判断发展阶段的心理学家是（）。

A．皮亚杰

B．柯尔伯格

C．埃里克森

D．弗洛伊德

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第4题

科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是()A．对偶故事法B．自然实验法C．观

科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是()

A．对偶故事法

B．自然实验法

C．观察法

D．道德两难故事法

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第5题

采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童、青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是【】

A.皮亚杰

B.桑代克

C.杜威

D.柯尔伯格

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第6题

提出儿童意识中的“自我中心状态”的是瑞士著名心理学家()

A.皮亚杰

B.桑代克

C.弗洛伊德

D.斯腾伯格

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第7题

科尔伯格主张用“道德两难法”来促进学生的()

A.道德认知发展

B.道德情感发展

C.道德意志发展

D.道德品格发展

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第8题

美国心理学家尤尼斯在继承和批判柯尔伯格道德认知理论、艾里克森自我同一性理论的基础上提出了道德发展的_____

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第9题

心理学家()引用海因兹偷药的故事对个体道德推理的发展进行了研究。

A.柯尔伯格

B.皮亚杰

C.费斯廷格

D.贝克

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