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[主观题]

色彩的运用是指学前儿童运用认识的颜色来表现物体形象，并通过颜色的对比、____________、重复等

变化来丰富画面，从而表达自己的情绪、情感。

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更多“色彩的运用是指学前儿童运用认识的颜色来表现物体形象，并通过颜…”相关的问题

第1题

美术可以通过色彩、线条和形状来表现情绪情感。（)

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第2题

野兽派画家热衷于运用素净、淡薄的色彩，并借此来彰显其追求情感表达的效果。

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第3题

通过镜头或场面的对列或交替表现进行类比，含蓄而形象地表达某种寓意，或事件的某种情绪色彩，这是（）

A.对比蒙太奇

B.抒情蒙太奇

C.隐喻蒙太奇

D.心理蒙太奇

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第4题

引导儿童学习深浅、冷暖颜色的搭配，根据主题的需要，恰当地使用颜色表现自己的情感，是()岁儿童绘画教育目标之一。

A.2-3

B.3-4

C.4-5

D.5-6

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第5题

在操作站计算机屏幕上，控制流程图画图采用色彩变化来区别平台上生产过程的状态变化，其中阀门和设备处于预报警状态时，其画面颜色不是（)。

A.绿色

B.白色

C.黄色

D.红色

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第6题

李清照词的艺术特点善于捕捉细小而生动的形象，来表达自己难以言传的感受和情感上的微妙变化。

A．错误

B．正确

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第7题

在Windows2010操作系统中，活动窗口和非活动窗口是根据()

A.工具栏上的颜色变化来区分的

B.状态栏上的颜色变化来区分的

C.菜单栏上的颜色变化来区分的

D.标题栏上的颜色变化来区分的

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第8题

学前儿童运用感觉器官对黄瓜的颜色、形状、味道等个别属性进行认知,反映是（）

A.视觉

B.听觉

C.知觉

D.感觉

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第9题

运用明度渐变原理，用颜色来表现造型的明暗、光润、色泽等特点的图案的表现技法称为（)法。

A.平涂

B.并置

C.干笔

D.渲染

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