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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

一位高中教师刚走进教室就看见同座位的小王和小张同学打架,你推我拉,互不相让。下列处理方式,最恰当的一项是()。

A.马上制止.让两位同学到班主任办公室解决

B.不予理睬.继续课堂教学

C.微笑着说:“怎么啦,你们俩,都已经是高中生了,有了小矛盾还不会处理?双方冷静一下,相信你们能够自己解决的。”

D.批评训斥学生

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第1题
一位高中教师刚走进教室就看见同座位的小明和小强同学打架,你推我拉,互不相让。下列处理方式最恰当的是()

A.马上制止,让两位同学到班主任办公室解决

B.不予理睬,继续课堂教学

C.批评训斥学生

D.微笑着说:“怎么啦,你们俩都已经是高中生了,有了小矛盾还不会处理双方冷静一下,相信你们能够自己解决的。”

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第2题
小明在课堂上玩恶作剧,有的同学也跟着起哄。下列处理方式,最恰当的一项是()

A.马上制止,让小明站在教室角落

B.不予理睬,继续课堂教学

C.稍作停顿,批评训斥学生

D.幽默停顿,批评训斥学生

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第3题
一位教师走上讲台,发现讲桌上放着一张字条,上面工工整整地写着:“你以为当老师就可以压服学生吗?你高昂着头,铁青着脸,像个活阎王,但是有谁能服你呢?”落款是“让你最讨厌、等待你处罚的学生”。下列处理方式最恰当的一项是____。

A.向学生诉苦

B.不予理睬,继续课堂教学

C.稍作停顿,批评训斥学生

D.在班上宣读信的内容,检讨自己的工作方法,感谢该同学给自己敲了警钟

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第4题
夏天午后的课堂上,有学生昏昏欲睡。下列处理方式中最恰当的一项是()

A.马上提醒,让学生站起来

B.不予理睬,继续课堂教学

C.稍作停顿,批评训斥学生

D.随机说了句诗:春风吹得书生醉,莫把课堂当睡堂

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第5题
一位教师兴致勃勃地走进教室,突然发现黑板上画了一幅自己的画像,引起课堂上一阵骚动。下列处理方式,最恰当的一项是()

A.不予理睬,擦掉画,开始上课

B.平静而真诚地说:“画得多好啊,确实像我,希望这位同学以后为班上做画报。”

C.立即查找作画人

D.批评教育学生

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第6题
一位教师走上讲台,发现讲桌上放着一张字条,上面工工整整地写着:“老师你以为当老师就可以压服学生
吗?你高昂着头,铁青着脸,像个活阎王,但是有谁能服你呢?”落款是:“让你最讨厌,等待你处罚的学生”。下列处理方式最恰当的一项是()。

A.向学生诉苦

B.不予理睬,继续课堂教学

C.稍作停顿,批评训斥学生

D.在班上宣读了信的内容,并检讨自己平时工作方法的粗暴,感谢这位同学给自己敲了警钟

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第7题
历史课中讲到“楚汉战争”中项羽自杀时,一个学生突然说道:“傻瓜。”下列处理方式中最恰当的一项是()

A.指桑骂槐地批评

B.不予理睬,继续课堂教学

C.老师微笑着说:“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’,大家怎样认为”

D.否定学生的观点

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第8题
李老师在上课前刚进教室,发现两位七年级学生打架,致使学生赵某头部受重击倒地不起,李老师应该首先()

A.询问同学两名学生打架原因

B.拨打赵某家长电话前来处理

C.查看赵某伤情,并尽快送医

D.回办公室通知该班班主任前来处理

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第9题
这是一则教师自己撰写的教学案例。我班学生秦荣,由于家庭管教不够,不但成绩落后,而且还是“打架能
手”。因为他常常滋事,所以很多学生找我告状。他同桌的家长也坚决要求调换座位,周围邻居嫌弃他,家长也无力管教他。我多次找他谈话仍无济无事,对这样一个“问题学生”,我该怎么办呢?一天,我走进教室,把他拉到讲台前,对全班同学说:“今天让你们诉诉苦。凡是被秦荣打过的,都可以举手告状。”话音刚落,全班学生都举起了手,大家一个接着一个站起来指责他。原来他对全班每个同学都动过手,大家早已对他“恨之入骨”。秦荣开始害怕起来,

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