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[多选题]

学校内部质量保证体系是为保证人才培养质量而采取的系统化管理手段,通过一定的()等把质量保证活动加以系统化、标准化及制度化。

A.制度

B.规章

C.方法

D.程序

E.机构

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第1题
下列属于高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进复核工作的目的的有()。

A.指导和督促告知院校落实质量保证主体的地位和责任

B.加快内部质量保证体系建设

C.建立常态化的自主保证人才培养质量机制

D.营造现代质量文化

E.不断提高师生员工的满意度和获得感

F.进一步提升办学水平和人才培养质量

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第2题
“诊改”的根本是()。

A.提升学校办学质量

B.提高人才培养质量

C.建设内部质量保证体系

D.提升教育教学水平

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第3题
“诊改”的目标是通过持续规范的()建立并运行全要素网络化的内部质量保证体系,不断提升办学活力和人才培养质量。

A.自我约束

B.自我评价

C.自我改进

D.自我发展

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第4题
把古典管理学派有关管理职能的理论加以系统化而提供了有名的“POSDCRB”七职能论的管理学家是()

A.厄威克

B.梅奥

C.韦伯

D.古利克

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第5题
质量管理是指为了实现质量目标而进行的所有的管理性质的活动,其内容包括()。

A.质量的方针和目标

B.质量控制

C.质量保证

D.质量保证

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第6题
()是指确定质量方针、目标和职责并在质量体系中通过诸如质量策划、质量控制、质量保证和质量改进

()是指确定质量方针、目标和职责并在质量体系中通过诸如质量策划、质量控制、质量保证和质量改进使其实施的全部管理职能的所有活动。

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第7题
环境监测质量保证是保证监测数据______的全部活动和措施,是环境监测的______管理。实验室质量控制包括______
和______两部分。
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第8题
质量管理是指确定质量方针、目标和职责,并通过质量体系中的质量策划、质量控制、质量保证和质量
改进来实现所有管理职能的全部活动。()

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第9题
根据一定的质量标准,借助一定的检测手段来评估工程产品、材料或设备等性能特征或质量状况的工作指的是()。

A.质量检验

B.质量保证

C.质量分析

D.质量管理

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第10题
把古典管理学派有关管理职能的理论加以系统化而提出了有名的“POSDCRB”七职能论的管理学家是()

A.厄威克

B.梅奥

C.韦伯

D.古利克

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