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[判断题]

班级中的师生关系好坏不会影响到正常的教学过程，不会影响师生双方的心理发展。（)

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第1题

师生关系的好坏不会影响到学生的学业。（)

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第2题

师生心理关系是伴随着教学活动的开展而自然形成的，是教学活动中一种客观而基本的师生关系，它

受到教学过程和结果的直接影响。()

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第3题

物料的流动性好坏不会影响管状带皮带的正常运行。（)

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第4题

和谐师生关系的建构是师生双方共同努力完成的,师生双方应树立的观念，教师应树立的观念有()。

A.教育观

B.教学观

C.学生观

D.交往观

E.效果观

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第5题

教学过程不是师生双方双向活动的过程。（)

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第6题

师生交往是师生关系的具体表现，师生关系的建立、维持、发展、改变是在师生交往过程中实现的。()

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第7题

自我效能感只会影响到我们当下任务的表现，不会影响到我们未来的事业的成功和发展。 ()

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第8题

下列说法错误的是()。

A.气质无好坏善恶之分

B.性格有好坏善恶之分

C.气质类型不能决定一个人成就高低

D.气质不会影响性格形成与发展的速度

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第9题

幼儿生理上的缺陷，不会影响心理上的正常发展。（)

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