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[单选题]

欧文学前教育理论流派是以欧文等人的幼儿学校理论的传播和应用为特征而形成的,理论代表是欧文和()。

A.福禄培尔

B.柏拉图

C.蒙台梭利

D.怀尔德斯平

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第1题
为进步主义学前教育理论流派的形成提供思想指导的是()。

A.杜威

B.福禄培尔

C.蒙台梭利

D.欧文

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第2题
为进步主义学前教育流派深的形成提供思想指导的是()。

A.杜威

B.福禄培尔

C.蒙台梭利

D.欧文

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第3题
标志社会学前教育正式建立的是()创立的幼儿学校。

A.帕斯特莱

B.欧文

C.奥柏林

D.福禄培尔

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第4题
提出教育的本质是使人们能够自由自觉地发展和表现他的本质即上帝的精神的教育家是()。

A.福禄培尔

B.柏拉图

C.蒙台梭利

D.怀尔德斯平

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第5题
推动各国幼儿园的建立,并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是()

A.欧文

B. 杜威

C. 福禄培尔

D. 蒙台梭利

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第6题
教育史上第一个系统研究游戏的价值并为儿童尝试创立游戏实践体系的教育家是()

A.欧文

B.斯宾塞

C.福禄培尔

D.蒙台梭利

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第7题
推动各囡幼儿园的建立,并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是()

A.欧文

B.杜威

C.福禄培尔

D.蒙台梭利

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第8题
教育史上高度评价游戏的教育价值的有()。

A.柏拉图

B.夸美纽斯

C.福禄培尔

D.杜威

E.蒙台梭利

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第9题
提出要为儿童创设“有准备的环境”的教育家是()

A.蒙台梭利

B.欧文

C.福禄贝尔

D.杜威

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