药师掌握了药剂学的知识,可以()。a.分析药物在体内存在部位、分布浓度与时间的关系、代谢途径b.
药师掌握了药剂学的知识,可以()。
a.分析药物在体内存在部位、分布浓度与时间的关系、代谢途径
b.根据药物性质,结合患者个体情况通常可以确定给药途径
c.理解和解释药物适应证、不良反应、个体差异、用药禁忌等临床用药相关问题
d.在临床上合理选择和应用适宜的药物剂型
药师掌握了药剂学的知识,可以()。
a.分析药物在体内存在部位、分布浓度与时间的关系、代谢途径
b.根据药物性质,结合患者个体情况通常可以确定给药途径
c.理解和解释药物适应证、不良反应、个体差异、用药禁忌等临床用药相关问题
d.在临床上合理选择和应用适宜的药物剂型
A.可确定给药剂量
B.可确定给药间隔时间
C.可预测药物在体内消除的时间
D.可预计多次给药达到稳态浓度的时间
E.可确定一次给药后效应的维持时间
A.根据病人的实际情况,合理调整用药剂量及用法
B.注意观察、记录药物的疗效和不良反应
C.指导病人服药
D.严格按医嘱给病人用药
E.明确医嘱目的,掌握所用药物的药理作用、给药途径、剂量、用法、不良反应及防治措施
A.临床药师定位在医院某个病区,与医师一起查房
B. 临床药师还必须定期填写药物不良反应报告,临床药师要把用药后的有关药物相互作用发生的情况,患者治疗费用分析等工作结果记录上报
C. 临床药师可担任药学情况咨询工作。在日常工作中善于发现患者的用药不当的问题并进行监测,但不得修正医师的不合理处方
D. 临床药师、护士、医师组成一个查房组,根据查房结果,临床药师向医师建议药物的使用,并提供用药方案,使药物治疗安全、有效、经济
A.根据临床用药的需求、药物的理化性质及药理作用,确定适当的给药途径和给药剂型
B.选择合适的辅料及制备工艺
C.筛选处方、工艺条件及包装
D.便于药物上市后的销售
E.设计出适合临床应用及工业化生产的制剂
A、正确诊断是合理用药的重要前提
B、选择合适的药物;计算好适当剂量;选择合适的给药途径
C、选择合适剂型;个体化给药及监测
D、慎用引起儿童特有不良反应的药物
E、以上都是
A.选用药物的药理作用能针对疾病的病因和病理生理改变;
B.明确遗传多态性与药物反应多态性的关系,对药物产生的特异性反应有应对措施;
C.设计的给药途径和给药方法能使药物在病变部位达到有效治疗浓度并维持一定时间;
D.治疗副作用小,即使有不良反应也容易控制或纠正;
E.消耗最低的药物成本达到最佳的治疗效果。