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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

阅读《论毅力》中的一段文字: 更譬诸操舟,如以兼旬之期,行千里之地者,其间风潮之或顺或逆,常相参伍

。彼以坚苦忍耐之力,冒其逆而突过之,而后得从容以进度其顺。我则或一日而返焉,或二三日而返焉,或五六日而返焉,故彼岸终不可达也。 请回答:A.这段文字中,“彼”和“我”的态度和结果构成什么关系?作者通过这种关系来说明什么? B.文中“我”的几种不同情况构成什么关系?作者通过这种关系来说明什么? C.这段文字总体上采用了什么论证方法?

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第1题
阅读《论毅力》中的一段文字,回答问题: 更譬诸操舟,如以兼旬之期,行千里之地者,其间风潮之或顺或
逆,常相参伍。彼以坚苦忍耐之力,冒其逆而突过之,而后得从容以进度其顺。我则或一日而返焉,或二三日而返焉,或五六日而返焉,故彼岸终不可达也。 A.这段文字说明了什么道理? B.指出这段文字使用的论证方法。 C.除了比喻之外,这段文字还采用了什么修辞手法?

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第2题
《论毅力》中有一句为:“我则或一日而返焉,或二三日而返焉,或五六日而返焉,故彼岸终不可达也。”该句所用的修辞手法为()

A、比喻

B、层递

C、设问

D、排比

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第3题
“我则或一日而返焉,或二三日而返焉,或五六日而返焉”所运用的修辞手法是A.比喻、夸张B.比
“我则或一日而返焉,或二三日而返焉,或五六日而返焉”所运用的修辞手法是

A.比喻、夸张

B.比喻、层递

C.层递、夸张

D.排比、夸张

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第4题
阅读《论毅力》中的一段文字,回答问题:其在志力薄弱之士,始固曰吾欲云云,吾欲云云,其意以为天下
阅读《论毅力》中的一段文字,回答问题:

其在志力薄弱之士,始固曰吾欲云云,吾欲云云,其意以为天下事固易易也,及骤尝焉而阻力猝

来,颓然丧矣;其次弱者,乘一时之意气,透过此第一关,遇再挫而退;稍强者,遇三四挫而退

;更稍强者,遇五六挫而退;其事愈大者,其遇挫愈多,其不退也愈难,非至强之人,未有能善

于其终者也。

(1).这里描述了哪几种不同毅力的人?

(2).作者描述这几种不同毅力的人的不同结果是为了说明什么道理?

(3).这里运用了什么修辞手法和论证方法?

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第5题
《论毅力》中,下列有关论证,属于对比论证的有()。

A.顺逆两境又常相间以迭乘

B.非至强之人,未有能善于其终者

C.有毅力者成,反是者败

D.其间风潮之或顺或逆,常相参伍

E.譬如为山,未成一篑,止,吾止也。譬如平地,虽复一篑,进,吾往也

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第6题
阅读《论毅力》中的一段文字,回答问题: 其在志力薄弱之士,始固日吾欲云云,吾欲云云,其意以为天下
事固易易也,及骤尝焉而阻力猝来,颓然丧矣;其次弱者,乘一时之意气,透过此第一关,遏再挫而退;稍强者,遇三四挫而退;更稍强者,遇五六挫而退;其筝愈大者,其遇挫愈多,其不退也愈难,非至强之人,未有能善于其终者也。 A.这段文字说明了什么道理? B.指出这段文字使用的论证方法。 C.这段文字的写作特点是什么?

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第7题
下列句子中,含有使动用法的是A.吾非至于子之门则殆矣,吾长见笑于大方之家。B.远人不服,
下列句子中,含有使动用法的是

A.吾非至于子之门则殆矣,吾长见笑于大方之家。

B.远人不服,则修文德以来之。

C.彼以坚苦忍耐之力,冒其逆而突过之。

D.孟尝君怪其疾也,衣冠而见之。

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第8题
阅读苏轼《前赤壁赋》中的一段文字,然后回答试题。苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;
阅读苏轼《前赤壁赋》中的一段文字,然后回答试题。

苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消 长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬 ;自其不变者而观之,则物与 我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色 ;取之无禁, 用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”

24、这段文字表明了作者怎样的人生态度 ?(4分)

作者以水与月为喻,阐明了怎样的哲理 ?(4分)

从这段文字中,可以看出文赋在语言上具有什么特点 ?(2分)

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第9题
阅读《论毅力》中的一段文字,然后回答 21~23 小题。 盖人生历程,大抵逆境居十六七,顺境亦居十三四,
阅读《论毅力》中的一段文字,然后回答 21~23 小题。

盖人生历程,大抵逆境居十六七,顺境亦居十三四,而顺逆两境又常相间以迭乘。无论事之大小,必有数次乃至十数次之阻力,其阻力虽或大或小;而要之必无可逃避者也。其在志力薄弱之士,始固日吾欲云云,吾欲云云,其意以为天下事固易也,及骤尝焉而阻力猝来,颓然丧矣;其次弱者,乘一时之意气,透过此第一关,遇再挫而退;稍强者,遇三四挫而退;更

稍强者,遇五六挫而退;其事愈大者,其遇挫愈多,其不退也愈难,非至强之人,未有能善于其终者也。

第 21 题 分析这段文字的层次大意。(4分)

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