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[判断题]

信息的获取、分析、评价和应用能力是教师信息素养的重要内容。（)

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第1题

教师现代教育技术能力包括四个方面的内容，即媒体技术能力、获取信息能力、教学实践能力和评价研究能力。（)

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第2题

运用信息工具、获取信息、处理信息、生成信息、创造信息、发挥信息的效益、信息写作、信息免疫是信息素养8个方面的能力表现。（)

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第3题

信息技术课培养学生信息素养，让学生理解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具备获取信息、传播信息、解决信息和应用信息技术手段能力，形成良好信息素养，为她们适应信息社会学习、工作和生活打下必要基本。()此题为判断题(对，错)。

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第4题

()是对信息的获取、加工整理、分析、评价、管理、表达与交流的一种能力。

A.信息素养

B.信息文明

C.信息技术

D.信息管理

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第5题

学生健康素养的定义是：学生通过各种渠道获取健康信息，正确理解健康信息，并运用这些信息维护和促进自身健康的能力。（)

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第6题

信息时代的教师不仅要具有现代教育理念、良好的信息素养,还要善用信息工具解决教学实践问题的能力（）

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第7题

良好的信息素养是获取知识的捷径。。（)

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第8题

信息素养指的是基于信息解决问题的综合能力和基本素质。（)

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第9题

人们对信息进行识别、获取、加工、应用、管理、创新的知识、能力以及情意等方面基本品质的总和是（)。

A.媒介素养

B.媒体技能

C.信息管理

D.信息素养

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第10题

信息素养就是信息技术的应用。（)

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