阅读下列材料,回答问题。新学期开始不久,孩子们在寒假休息了大半个月回来后,我发现班上出现了这么
阅读下列材料,回答问题。
新学期开始不久,孩子们在寒假休息了大半个月回来后,我发现班上出现了这么一个现象:当孩子们需要移动小椅子进行活动的时候,总是习惯用一只手拎住椅背拖行,或是把椅背夹在腋下,像拄着拐杖一样一摇一晃地行走。每当这个时候,教室里总是充斥着一种椅子在地板上敲打磨擦的声音,很是刺耳,也不安全。起先是一两个新生,接着是班上一大半的孩子。而这学期新加了9个新生,我不得不为这件事情动一些脑筋。
问题:如果你是材料中的“我”,如何认识和解决这个问题?
(1)对问题的认识:幼儿的很多行为源于模仿,因此,两个幼儿用一只手拖住椅背或者把椅背夹在腋下,如果不及时进行组织教育,这种不安全的行为就会被其他幼儿模仿。在幼儿成长过程中,家庭也是影响幼儿的重要因素,幼儿出现这样的行为可能也与幼儿的家庭有关,因此,幼儿园要与家庭合作才能共同促进幼儿的成长。(2)对问题的解决:①教师可以以自身的行为做示范,用两只手搬椅子,轻拿轻放,为幼儿做出表率,做到言行一致。②设计“如果你是小椅子”的角色游戏,让儿童想象自己是小椅子,被人一只手拖拽会有什么感受。培养儿童爱护物品的观念。③随机指导和提醒,帮助幼儿矫正行为。④家园配合,共同帮助幼儿养成良好的行为习惯。