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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

刘老师班上有个叫刘军的学生,成绩一直不错,但近期感到他学习比较吃力。为了解决这个问题,刘老师需要考虑以下哪些方面的因素?()

A.刘军的兴趣爱好

B.刘军对刘老师教学方法和手段的看法

C.刘军对学习的态度

D.刘军的家庭经济水平

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第1题
材料:接手高一新生两个月后,英语老师刘丽发现,自己所教的两个班,一班的教学气氛比较活跃,二班的教学气氛比较沉闷,两个班作业的完成情况有一些差距。她反复回顾教学细节,感觉二班学生似乎内向一些,还有几个学生跟不上教学进度。为什么会这样呢?刘老师主动去找同事交流。语文老师说:“二班学生是内向一些,不过整体不错,勤奋的学生不少,如果引导得当,教学效果应该不会比一班差。”数学老师也认可语文老师的说法。刘老师
材料:接手高一新生两个月后,英语老师刘丽发现,自己所教的两个班,一班的教学气氛比较活跃,二班的教学气氛比较沉闷,两个班作业的完成情况有一些差距。她反复回顾教学细节,感觉二班学生似乎内向一些,还有几个学生跟不上教学进度。为什么会这样呢?刘老师主动去找同事交流。语文老师说:“二班学生是内向一些,不过整体不错,勤奋的学生不少,如果引导得当,教学效果应该不会比一班差。”数学老师也认可语文老师的说法。刘老师

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第2题
学习成绩一般的小丽在县舞蹈比赛中取得良好的成绩。班会上,班主任刘老师表扬了她:“一花一世界,每个人都有自己的精彩。”这表明刘老师关注()。

A.学生的个性发展

B.学生的品行发展

C.学生的知识习得

D.学生的身心健康

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第3题
刘老师特别喜欢提问班里的几个尖子生,因为他们总是能又快又准地回答出问题。因此在公开课上刘老师也尽量避免提问那些可能回答不出准确答案的学生,而选择班里那几个成绩拔尖的学生进行提问。刘老师的做法违反了课堂对话策略形式中()的基本原则

A.发问

B.理答

C.候答

D.叫答

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第4题
刘老师专科毕业后就选择了教师职业,在大桥镇初级中学担任数学教学工作近二十年了。他平时钻研教学
,工作踏实认真,所任教过的班级中,学生成绩在年级一直排名靠前。班主任工作也一丝不苟,且在该校从进校开始已连续当班主任至今,所带过的班级多次获奖。因为能力强,多次被学校安排在毕业班授课,教学任务很重,学校也一直没有安排他参加学历进修。但由于大专学历,他的职称晋升受到影响,一直拖延下来。看到其他工作年限比他短、工作业绩低于他,但有本科学历的教师都评上了高级职称,感到压力很大,刘老师提出了调离学校的要求。恰在此时,新调入学校的李校长了解到这一情况,认为刘老师如果调离本校,对本校教师队伍力量会产生不利影响。为此,李校长及时采取行动,与刘老师主动谈话,了解他的需求和个人发展问题,表示学校会积极向教育局反映,在政策可能的情况下,尽早解决刘老师的职称问题,同时会安排他进修学习。李校长在学校会议上又提出让刘老师接替即将退休的李老师,担任数学教研组长。经过李校长的工作,刘老师收回了调离申请,重新积极地投入工作。

问题:

(1) 你对刘老师的个人问题有何看法 ?

(2) 你赞成李校长的做法吗,为什么 ?

(3) 李校长应用何种管理方法解决了刘老师的调离问题,试应用相关理论予以分析。

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第5题
刘老师是一位教学严谨认真负责的年轻老师。一天,在他的课堂上,男同学小李用手机给班上的女同学发短信表达感情,刘老师发现后收缴了其手机,还将小李的短信向全班同学宣读,并指责其“道德败坏,思想堕落”。下课后小李向刘老师要手机,刘老师说:“这是证据,要交到学校德育处,暂不能归还。”若依法依规评判刘老师解决此次事件的做法,以下六种说法中均为不正确说法的组合项是()①学生课堂上玩手机,刘老师有权利收缴手机②刘老师批评的话语侵犯了学生的人格尊严权③刘老师收缴手机的行为侵犯了学生的财产权④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为⑤未经学生同意翻看短信,刘老师的行为侵犯了学生的隐私权⑥刘老师的处理方法没有不妥之处

A.①⑥

B.②③⑤

C.①②⑤

D.②③④⑤

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第6题
刘老师今天在课堂的最后向同学们提问:“同学们,学习了今天的课程,你印象最深的是什么呢?”这个
问题,在总结的提问中属于偏整体的问题。()

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第7题
刘老师和希望学校签订合同,合同约定,在职期间完成的所有作品著作权归学校所有,刘老师在职期间完成了《英语写作手册》,半年后,刘老师辞职到前程学校工作,并授权前程学校印刷《英语写作手册》并向学生出售,有一书店向前程学校学生收购学生使用过的《英语写作手册》后,加价出售。以下选项正确的是()

A.《英语写作手册》的著作权应属于刘老师

B.前程学校的行为没有侵犯著作权

C.书店的行为侵犯了著作权

D.因希望学校与刘老师签订的合同是格式合同,侵犯了刘老师的主要权利,因此该合同无效

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第8题
材料:某所幼儿园的教师刘老师,从某中专学校毕业后,就一直在这所幼儿园任教。刘老师在多年的教学中

材料:

某所幼儿园的教师刘老师,从某中专学校毕业后,就一直在这所幼儿园任教。刘老师在多年的教学中,不仅认真组织好教育教学工作,而且刻苦钻研幼儿心理发展的相关理论,并多次参加省里组织的各种说课、评课比赛,同时也参与很多科学研究,取得了多项研究成果。刘老师对幼儿也非常关爱,非常注意自己的言行举止,成为孩子们心目中的好老师,深受幼儿喜爱。

问题:

请从教师职业道德的角度,评析刘老师的教育行为。(14分)

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第9题
学校安排优秀教师对刘老师和新入职的邓老师“师徒结对”,刘老师悉心指导,邓老师也是主动向刘老师请
教,经常观摩刘老师上课,并在教学设计、教学方法甚至教学语言上部尽量模仿刘老师,但教学效果并不佳,其原因是()。

A.邓老师缺乏自我反思

B.邓老师没有得到专业引领

C.刘老师指导有所保留

D.刘老师的教学示范性不强

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第10题
刘老师正在上课,学生路路突然站起来,指出刘老师讲解中的错误,刘老师板着脸说:“路路,老师不如你,以后就由你来上课好了!”说完,刘老师若无其事地继续上课。下列选项中,对该教师行为评价正确的一项是()

A.维护了正常的教学秩序

B.漠视了学生的主导地位

C.体现了教师的主导地位

D.挫伤了学生的积极性

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第11题
刘老师通过观察记录班级学生的学习习惯、行为方式,写班级学生成长故事的方式了解学生,这一方式属于()

A.教学反馈法

B.调查研究法

C.资料分析法

D.阶段分析法

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