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[主观题]

花季少女所指年龄

材料: 早读的时候,班主任林老师发现小晴薄施脂粉,不禁皱眉:“花季少女,何苦化妆呢?学生就要有学生清纯的模样,我不能看着她在班里掀起化妆的热潮啊!再说学校正在进行仪容仪表的检查,要求较严。” 然而,林老师理解爱美是女孩子的天性,当她们认为那一头五颜六色的头发很新潮时,我们的建议无论如何合理都会被认为“落伍”;当她们认为涂脂抹粉很有必要时,我们的阻止不管怎样真诚也都无济于事。 早读结束,林老师把小晴叫到教室外,感叹道:“我们小晴长大了!知道打扮自己了。”她不好意思地看着林老师笑,林老师也笑着真诚地说:“我上大学时因为要经常上舞台,也学过一点化妆技巧的。今天你的粉底打得不错,眼线画得却不好。下眼线不必画,要画也从中间开始画,眼睛才显得水灵、深邃,你画得太长、太满了! 小晴吃惊的目光里带着几分钦佩。 林老师微微一笑,继续说:“以前我还经常感叹:看小晴的皮肤多娇嫩!花季少女本身就很漂亮了,清水出芙蓉,天然去雕饰,该有多好!何必化妆呢?你是在遮掩你的优势啊!你这样一化妆,别的同学该向你学习了。你们又不懂化妆技巧,岂不是要越画越难看?而且,咱们做学生的,也买不起高档的化妆品,万一把皮肤伤害了,就更得不偿失了。” ...... 下午,小晴就恢复了以前的素面朝天。 问题:林老师的做法符合德育原则中的哪一条原则?请加以评析。

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第1题
阅读下面材料,回答问题。班主任王老师就一位学生的化妆问题,找她谈了一次话。老师:"为您服务"节目
看了吗?有趣吗?学生:有趣。老师:那个要大家评论四张妇女化妆像好坏的节目,你觉得怎么样?你能讲出她们的优缺点吗?学生:这还不晓得!第一张脸长却梳高发型;第二个年纪好大还化浓妆;第三个脸大细眉,丑死了……老师:为什么丑死了?学生:哪些妆不符合她们的身份和特征。老师:哦……要是她们都是中学生,应该怎么化妆?学生:我不晓得,老师讲讲。老师:我看中学生应该朴素自然、整洁大方、健康活泼。化妆切记莫乱学别人浓妆艳抹。学生:为什么呢?老师:因为中学生接触的主要是同学和老师,浓妆艳抹会在同学之间和师生之间造成隔膜。青少年应有自然朴素的美,过分化妆会掩盖住青春活力和红润的肤色,让人觉得矫揉造作,不伦不类。学生:嗯,有道理。老师:还有,中学生应该有蓬勃向上的朝气,浓妆艳抹会让人以为你是几十岁的妇女,把少女天真活泼的自然美都糟蹋了。学生:想不到化妆还有这么多学问。老师:是啊,穿着也是一样,要注意自己的身份、体型、肤色等特征。学生:哎,老师,我那天化妆化得……嘻嘻。试运用德育原则和方法的相关理论对这次谈话加以评析

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第2题
大学毕业不久,我就担任了初二(1)班的班主任。一天中午,一个学生急匆匆地跑来说,“老师,小杨不知因

大学毕业不久,我就担任了初二(1)班的班主任。一天中午,一个学生急匆匆地跑来说,“老师,小杨不知因为什么事情,正和2班的老师争吵,还骂老师了。”我赶紧过去问缘由,得知2班的卫生区有几片废纸,被学校的值日生扣了分,据说2班有学生看见他正好走过,就告诉王老师,认为纸是他扔的。于是王老师就找到小杨,并训斥了他。小杨不服气,就骂老师“瞎了眼”,结果惹恼了王老师。我当时也很生气:“小杨,就算你没扔,也要好好和王老师说明,怎么可以骂老师呢?”“他根本不听我说,劈头盖脸地训斥我……”见他如此冲动,我知道这时说什么

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第3题
学习成绩一般的小丽在县舞蹈比赛中取得了良好成绩。班会上,班主任吴老师表扬了她:一花一世界,每个人都有自己的精彩。这表明吴老师关注()

A.学生的个性发展

B.学生的品行发展

C.学生的知识习得

D.学生的身心健康

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第4题
材料: 自从作了班主任,他不敢有所松懈,平时从早上的早读课开始他就到班检查,中午还经常到班上了

材料:

自从作了班主任,他不敢有所松懈,平时从早上的早读课开始他就到班检查,中午还经常到班上了解情况,晚上也要等学生全部回家后自己才回家,遇到事情总要对学生千叮咛万嘱咐,生怕没做到自己该做的事情。但是,他自己每天却不注意保持班级卫生,甚至被学生发现上早自习的时候在教室外吸烟……满以为尽到了做班主任的责任,可是有些同学不理解,认为老师跟得太紧,像监督他们一样,甚至有些同学对老师产生抵触情绪。

问题:

请从教师职业道德行为角度,评析班主任老师的教育行为。(14分)

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第5题
数学课上,林老师让全班同学用老师喜欢的方式解题,林老师的做法()

A.忽视了学生学习的自主性

B.尊重了学生发展的全面性

C.忽视了学生发展的整体性

D.尊重了学生学习的独立性

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第6题
为改正学生乱丢垃圾的恶习,维持教室的卫生秩序,班主任老师把学生分为若干小组,进行分组评比。如果小组卫生良好,就奖励一朵小红花给该组学生。该老师采取的方法是()

A.行为塑造法

B.系统脱敏法

C.行动调解法

D.代币奖励法

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第7题
班主任把上课捣乱的小俊叫到办公室说道: “小俊,刚才是上课的时间,上课我们应该遵守课堂纪律,专心听讲。你看你的同桌欣欣就很棒,一直跟着老师的思路走。我们是有课间休息时间的,在课间休息的时候我们可以尽情玩耍,但是上课必须遵守纪律。”由此可知,班主任在教育学生的过程中运用了()

A.道德修养法

B.品德评价法

C.榜样示范法

D.说服教育法

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第8题
体育器材保管员教育学生爱护器材,指导学生安全使用器材,教育学生发现器材安全问题时及时向()报告

A.分管教学的副校长

B.分管后勤的副校长

C.班主任

D.老师

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第9题
林老师常用贴小红星的方式鼓励学生,这属于德育方法中的实践锻炼法()
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第10题
在以下表述中,能够体现教育要依据个体身心发展的顺序性规律的是()

A.老师要严格要求学生,但不使学生感到被压榨

B.老师要等学生实在无法想明白的时候再去启发他

C.只读书而不肯动脑筋思考,就会感到迷惑而无所适从

D.教学要有系统性

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