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简答颜元重“真学”、“实学”和“习行”教育方法的具体内容。

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第1题

颜元提出的“真学”、“实学”以及“习行”的具体内容是什么？有何积极意义？

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第2题

明末清初实学思潮代表人物是()。A．王夫之、颜元B．张居正、张伯行C．朱熹D．周敦颐、张载

明末清初实学思潮代表人物是()。

A．王夫之、颜元

B．张居正、张伯行

C．朱熹

D．周敦颐、张载

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第3题

清代学者颜元主张从实事、实物中求道，公开倡导“实学”。（)

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第4题

清代初期设立的倡导实学的漳南书院，其主持人是著名教育家()。

A.黄宗羲

B.戴震

C.颜元

D.顾炎武

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第5题

《存学编》的作者是（）

A.朱熹

B.王守仁

C.颜元

D.王夫之

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第6题

陶行知生活教育理论的方法论是()。

A.“生活即教育”

B.“做中教、做中学、做中求进步”

C.“主动”、“习行”

D.“教学做合一”

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第7题

网络教育中学生需要培养的学习能力有：

A.计算机基本操作技能

B.网络操作技能

C.自主学习能力

D.网络沟通能力

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第8题

明清实学的内容，可以分为哪几大类（)

A.实体实学

B.经世实学

C.科学实学

D.考据实学

E.启蒙实学

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第9题

简答宋元时期蒙学教材的种类和特点。

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