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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教师事先拟定一系列儿童关心的问题，让全体儿童一起来表示自己意见的一种方法。

A.价值表决法

B.谈话法

C.观察法

D.问卷法

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第1题

()是教师事先拟定一系列儿童关心的问题，让全体儿童一起来表示自己意见的一种方法。

A、价值表决法

B、谈话法

C、观察法

D、问卷法

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第2题

()是指教师事先拟定一系列儿童关心的问题，让全体儿童一起来表示自己意见的一种方法。

A.价值表决法

B.谈话法

C.观察法

D.问卷法

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第3题

研究者从儿童的艺术作品或学生作业、日记、考卷中分析儿童的心理特点的方法称为()。

A.观察法

B.谈话法

C.问卷法

D.产品分析法

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第4题

研究者根据一定的研究目的和计划直接询问儿童的看法、态度，或让儿童作简单的演示，并让他们说明为什么这样做，以了解他们的想法，从中分析儿童的心理特点的方法称为()。

A.观察法

B.谈话法

C.问卷法

D.产品分析法

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第5题

研究者通过学前儿童的家长、教师或其他熟悉儿童生活的成人，去了解儿童的心理表现，这是（)。

A.观察法

B.实验法

C.调查访问法

D.谈话法

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第6题

当教师想要反思自己音乐教育活动组织与引导，同时又想得到旁观者的反馈时，适宜采用（)评价方法。

A.问卷法

B.观察法

C.谈话法

D.测验法

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第7题

在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了()

A.示范法

B.范例法

C.观察法

D.参观法

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第8题

通过一系列的询问，寻找价值源头，让员工确定自己最看中的价值观和最不看中的价值观的方法是_____。

A.价值澄清法

B.价值表决法

C.价值排队法

D.展示自我法

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第9题

皮亚杰采用()方法研究儿童的道德认知发展

A.两难故事

B.对偶的故事

C.儿童谈话法

D.观察法

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