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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

以下哪种心理健康教育课程的评价方法包括组织计划、资料收集、成果展示三个阶段？

A.问卷调查法

B.档案袋评价法

C.协商对话式评价法

D.访谈评价法

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第1题

教师发展评价的方法包括（)。

A.评估表方法

B.展示课方法

C.知识测评法

D.档案袋方法

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第2题

学前儿童语言教育评价方法中，（)是教师对自己组织的语言教育活动进行的评价与反思。

A.间接信息评价法

B.他人评价法

C.自我评价法

D.实地观察评价法

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第3题

在教育评价中，最常用的收集资料的方法有哪些？

A.观察法

B.问卷法

C.访问法

D.测量法

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第4题

学前儿童语言教育评价方法中，（)是通过面对面的交谈收集评价信息的方法。

A.观察评估法

B.档案评估法

C.谈话法

D.作品分析法

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第5题

定性评价方法包括（）。

A.三三六评价法

B.六字七标准法

C.美感质量评价法

D.体验性评价法

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第6题

评价者通过与评价对象进行面对面的交谈收集评价信息的方法是()。

A.观察法

B.访谈法

C.作品分析法

D.问卷调查法

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第7题

教师依据教学目标与计划，请学生持续一段时间主动收集、组织与省思学习成果档案，以评定其努力、进步、成长情形的评价方法是()

A.档案袋评价

B.动态评价

C.轶事记录评价

D.同伴评价

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第8题

项目后评价社会调查的方法有间接调查直接调查法以及()。

A.利用现有资料法

B.问卷调查法

C.讨论会法

D.利益群体分析法

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第9题

频次总结是哪种评价方法的特点？()

A.行为列表法

B.编码法

C.归类评价法

D.随意法

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