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更多“因为表演游戏要基于作品但又可以自由创造，对儿童的学习与发展具…”相关的问题
第3题
教育部于2012年9月正式印发了《3－6岁儿童学习与发展指南》以提高广大幼儿园教师的和（)家长的（)能力，防止和克服学前教育（)倾向。它指出？幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要？严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
第4题
皮亚杰式的学前课程有哪些特点（)
A.给儿童的知识要系统化
B.高度重视儿童在学习过程中的主动性
C.强调活动与游戏的价值
D.幼儿园的教学大纲具有过渡性
E.尊重儿童发展的年龄特征和个别差异
第5题
下列对学前儿童美术教育方法中综合法的表述错误的是（）。
A.强调环境对形成艺术能力的重要性，认为教师的质量和课程的设置在艺术学习中起着关键作用
B.强调概念的作用大于媒介（包括工具）
C.只强调过程（探索、创造、求新的过程），不强调作品（结果）
D.认为艺术教育对儿童的整个身心发展有独特作用，是不可缺少的部分，应该找出艺术教育与其他教育不同之处
第6题
中国钢琴音乐的发展历程虽然短暂，但有其自身独特的发展脉络，经过一辈又一辈艺术家们的努力，不断走向成熟、完善和多元，具有独特的中国气质和中国特色。我们要在学习西方经典钢琴作品的同时，坚持做中国钢琴母语音乐文化的学习，做中国钢琴文化的传承者。()此题为判断题(对，错)。
第7题
《3—6岁儿童学习与发展指南》中对幼儿艺术教育领域提出了哪些目标（)？
A、喜欢自然界与生活中美的事物
B、喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
C、喜欢进行艺术活动并大胆表现
D、具有初步艺术表现与创造能力
第8题
《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域中表现与创造的学习与发展目标不包括（）
A．具有初步的艺术表现与创造能力
B．喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
C．喜欢进行艺术活动并大胆的表现
第11题
教育部学前教育专家指导委员会负责人介绍，《3-6岁儿童学习与发展指南》着重强调了要充分认识生
活和游戏对幼儿成长的教育价值，严禁（）式的超前教育和强化训练;成人不应用一把"尺子"衡量所有幼儿等先进教育理念
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