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第1题
生命伦理教育的主要内容包括（)。
A.倡导最大限度减少生物安全及生命伦理问题
B.在介绍以生态伦理秩序的基础上，讨论人类社会的生态文明发展
C.生命伦理秩序的起源与演变及生命伦理问题发生的缘由
D.教育人们以科学发展伦理观对待科学发展
第3题
下列选项描述的是，在人类在经历了长期的“文化进化”以后，人类与生命伦理秩序的关系。不正确的是（)。
A.人类已经不存在生物进化遗留在我们遗传信息中的原始伦理秩序
B.人类已不情愿从自然进化的视角看待自身的社会发展
C.人类已轻视甚至无视生命伦理秩序对人类社会未来发展的重要性
D.人类认为自己完全可以摆脱原始的生物属性
第4题
以下关于生态伦理的描述，不正确的是（)。
A.为缓解生态伦理问题，人类必须将生态伦理观的树立放在首位
B.生态系统在其起源和演变过程中形成了自然与生命伦理秩序
C.人类在生态伦理问题面前已无能为力
D.生态伦理必然会融入到人类的道德行为中
第7题
基因诊断及治疗所带来的伦理问题应除外A．胎儿生命权与父母选择权可能出现冲突B．人类遗传物质的纯
基因诊断及治疗所带来的伦理问题应除外
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A．胎儿生命权与父母选择权可能出现冲突
B．人类遗传物质的纯洁性、神圣性是否受到了亵渎
C．诊断及治疗时导入的基因如何正确表达
D．对个体和人类社会是否安全
E．生殖细胞的基因治疗是否可行
