题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
为幼儿提供丰富适宜的（），经常和幼儿一起看书讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验
A．图书
B．低幼读物
C．绘本
D．故事书
暂无答案
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A.经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事
B.让幼儿背诵一定数量的诗歌、童谣
C.幼儿阅读中遇到困难时，立即告诉幼儿答案
D.只为幼儿提供一定数量的、有趣的童话书
A.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的
B.应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境
C.提供丰富、适宜的低幼读物有助于培养幼儿的语言能力
D.让幼儿独自阅读对于提升语言能力的效果比让其与同伴一起看书、讲故事效果更好
A.给幼儿创造一个带有视听觉的、丰富语言刺激的环境;
B. 给幼儿一个宽松的精神环境，鼓励其语言表达;
C. 与幼儿一起阅读，培养其阅读兴趣;
D. 注意培养幼儿的倾听能力。
A．经常抽时间与幼儿一起看图书，讲故事
B．提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品，让幼儿自主选择和阅读
C．结合生活实际，帮助幼儿体会文字的用途
D．当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时，和他一起查阅图书资料，让他感受图书的作用，体会通过阅读获取信息的乐趣
A.提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力
B.有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性
C.创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写
D.有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字
A.让幼儿爱护图书，养成正确的阅读姿势
B.教师富有感情的把文学作品朗读给幼儿听，幼儿可以记住故事、诗歌，从中学习到优美的文学艺术语言
C.告知幼儿正确的阅读方式，看书要从左往右、自上而下
D.以上都不是
A.创设丰富的阅读环境
B.提供具有表意性质的阅读材料
C.提倡整合的阅读活动
D.具有鲜明的文化和语言背景
