题目内容
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[单选题]
小学《品德与生活》的教学目标应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整,教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面,课堂从教师扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有()
A.活动性
B.生活性
C.开放性
D.综合性
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A.活动性
B.生活性
C.开放性
D.综合性
A.生活性
B.综合性
C.开放性
D.活动性
A.“经验课程”、“综合课程”、“生活课程”。
B.“经验课程”、“综合课程”、“儿童中心课程”。
C.“综合课程”、“生活课程”、“儿童中心课程”。
D.“经验课程”、“生活课程”、“儿童中心课程”。
A.选择的主题应与儿童的生活相贴近,并能被用于他的日常生活
B.应能引起儿童的兴趣,并能运用已学的技能
C.应能为儿童未来的生活作准备
D.应有益于平衡幼儿园的课程
E.应能充分运用幼儿园和社区的资源
A.培养学前儿童的生活自理能力
B.培养学前儿童对小学生活的热爱和向往
C.培养学前儿童对小学生活的适应性
D.帮助学前儿童做好入学前的学习准备
A.针对不同年龄阶段和不同健康状况儿童制定作息制度
B.根据大脑皮层功能活动特点及脑力工作能力变化规律安培日常生活
C.既能满足规定的学习任务,又能满足生活需要
D.学校、托幼机构与家庭作息时间一致
E.学校、家长可根据孩子个体的情况,增加课外学习的时间