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古书的注释对我们今天阅读古籍有什么意义？

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第1题

古注的阅读对训诂实践有什么意义？

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第2题

校勘古书有一些专门用语，古籍中因传抄、刻印误加的文字叫()，古籍中因传抄、刻印而脱落的文字叫()。

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第3题

宋代理学家注释古书的的特点是什么？

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第4题

社会总产品实现理论的主要内容和意义是什么？该理论在今天对我们有何启示？

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第5题

我们现在阅读的《道德经》一般是唐代王弼注释过的通行本。

A．错误

B．正确

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第6题

什么是卡诺循环？卡诺循环给我们什么样的启示？什么是卡诺定理？为什么今天我们还要讨论卡诺循环、卡诺定理？

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第7题

什么是文学意境？文学意境的基本表现？对今天的理论和实践的意义？前人对意象的几种见解？

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第8题

试论述杜威的“教育即生长”的深刻含义，及他的教学理论对当代中国教育改革的影响。论述杜威在其教学理论中提

试论述杜威的“教育即生长”的深刻含义，及他的教学理论对当代中国教育改革的影响。

论述杜威在其教学理论中提出的基本观点对我们今天的教学改革有何借鉴意义。

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第9题

用在注释古书时，使文意如水流注，畅通明晓的注释方法是()

A、传

B、注

C、疏

D、笺

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