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[主观题]

根据课程组织形式划分，可将课程划分为（)

A、核心课程

B、分科课程

C、综合课程

D、综合实践课程

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第1题

根据对课程内容的组织方式不同，可以将课程分为（)。

A.分科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

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第2题

从课程的组织核心划分，可以将课程划分为()

A.学科课程

B.活动课程

C.核心课程

D.综合课程

E.研究性课程

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第3题

新课改理念下小学阶段课程以（)为主。

A.综合课程

B.分科课程

C.分科课程与综合课程相结合

D.综合实践活动

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第4题

课程的类型从课程的组织核心划分，可以划分为()。

A、学科课程、活动课程、综合课程

B、必修课程、选修课程

C、显性课程、隐性课程

D、国家课程、地方课程、校本课程

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第5题

根据课程在教育实践活动中的表现形式不同，可以将课程分为（)。

A.显性课程

B.隐性课程

C.综合课程

D.核心课程

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第6题

学科课程又称()A．综合课程B．分科课程C．活动课程D．核心课程

学科课程又称()

A．综合课程

B．分科课程

C．活动课程

D．核心课程

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第7题

广域课程、统合课程、合成课程又被称为()。A．核心课程B．综合课程C．校本课程D．分科课程

广域课程、统合课程、合成课程又被称为()。

A．核心课程

B．综合课程

C．校本课程

D．分科课程

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第8题

(2014年真题)根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定，我国初中阶段课程设置主要是()。

A.分科课程

B.分科课程和综合课程结合

C.综合课程

D.活动课程和综合课程结合

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第9题

新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段()。A.以综合课程为主B.以分科课程

新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（）。

A.以综合课程为主

B.以分科课程为主

C.分科课程和综合课程相结合

D.分科课程为主，综合课程补充

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