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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

由于家长在旁陪学，导致孩子学习效率降低的现象是（)

A.社会促进

B.社会抑制

C.社会懈怠

D.社会逍遥

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第1题

个体活动效率因群体中其他成员的影响而出现提高的现象是()

A.社会惰化

B.社会抑制

C.社会助长

D.服从

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第2题

别人在场或与别人一起活动而造成行为效率提高的现象是（)A．社会促进B．社会干扰C．社会惰化D．社会依

别人在场或与别人一起活动而造成行为效率提高的现象是 ()

A．社会促进

B．社会干扰

C．社会惰化

D．社会依从

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第3题

与别人在一起活动或有别人在场时，个体的行为效率降低的现象是（）。A．社会惰化B．社会干扰C．社会

与别人在一起活动或有别人在场时，个体的行为效率降低的现象是（）。

A．社会惰化

B．社会干扰

C．社会依赖

D．社会助长

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第4题

群体有时能够激发我们的力量，有时却会使我们松懈。这是因为（）

A.社会促进

B.社会助长

C.社会懈怠

D.社会干扰

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第5题

与协同效应的表现正好相反的现象是（)。

A.社会促进效应

B.首因效应

C.社会惰化现象

D.近因效应

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第6题

男儿有泪不轻弹，这在社会心理学属于（)

A.社会抑制

B.刻板印象

C.首因效应

D.社会促进

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第7题

根据一定的标准把人们划分为若干等级层次的过程与现象是()。

A.社会分化

B.社会分层

C.社会流动

D.社会变迁

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第8题

低限交往情况下的群体影响包括()。

A.社会助长

B.社会懈怠

C.去个性化

D.社会交互

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第9题

作为女人就要温柔贤惠，这在社会心理学属于（)

A.社会抑制

B.刻板印象

C.首因效应

D.社会促进

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第10题

试用优势反应学说解释社会促进和社会抑制现象。

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