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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

教师的()是指教师所具有的教育学理论、心理学理论、学科科学论、青少年心理学等方面的显性知识,它渗透在文化知识、学科知识之中。

A.本体性知识

B.条件性知识

C.实践性知识

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第1题
小学语文教师不断丰富的文化知识主要包括()。

A.语文专业知识

B.科学知识

C.教育基本理论

D.心理学理论

E.教学法理论

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第2题
教师专业知识中“怎么教”的知识包括()。

A.有关教育的知识

B.任教学科的专业知识

C.广博的文化知识

D.学科教学方法知识

E.关于儿童的知识

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第3题
在现代教师的知识结构中,所谓“实践性知识”是指()。

A.教师所具有的特定的学科知识,如语文知识、数学知识等

B. 教师在什么时候、为什么以及在什么条件下才能更好地运用原有知识、经验开展教学的一种知识类型,这也就是具体的教育科学知识

C. 教师积累的教学经验,即教师在实现教学目的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识

D. 教师所具备的十分广博的文化知识

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第4题
在现代教师的知识结构中,所谓"条件性知识"是指()。

A.教师所具有的特定的学科知识,如语文知识、数学知识等

B.教师在什么时候、为什么以及在什么条件下才能更好地运用原有知识、经验开展教学的一种知识类型,这也就是具体的教育科学知识

C.教师积累的教学经验,即教师在实现教学目的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识

D.教师所具备的十分广博的文化知识

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第5题
新兴教育社会学的学科组织方式是()。

A.以学生为中心

B.以教师为中心

C.以教育为中心

D.以能印证社会学理论为中心

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第6题
教师知识结构的核心是()。

A.学科性知识

B.教育性知识

C.文化知识

D.实践性知识

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第7题
就教师职业素质而言,中小学教师所学习的西方思想属于()。

A.学科专业知识

B.基础文化知识

C.教育理论知识

D.职业道德素养

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第8题
教育学生必需了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有____

A.必备的教育科学知识

B.精深的学科专业知识

C.广博的科学文化知识

D.政治理论修养

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第9题
科学的社会学理论应该具有的要素。
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