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[单选题]

通常情况下,家庭中对孩子发展起决定作用的外部因素是()

A.家庭经济条件

B.父母自身素质水平

C.家庭精神环境

D.父母对孩子的期望水平

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第1题
()是指父母有意识地创造家庭教育环境,使孩子生活其中,天长日久,耳濡目染,使其认知、行为、情感、性格等不断朝父母所期待的方向发展,而最终可能成为父母所期待的人。

A.社会环境

B.家庭环

C.家庭教育

D.环境熏陶

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第2题
保育员在新生入园前的家访工作主要是为了了解孩子的特点、脾气秉性和生活习惯,孩子生活的家庭背景和()等情况

A.父母的教养方式

B.父母的经济状况

C.孩子智力发展的情况

D.孩子的心理素质

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第3题
一般来说,在人的发展中有四个因素起主要的作用,它们是

A.先天的遗传素质、后天的环境、教育、主体的能动性

B.先天的遗传素质、家庭、教育、主体的能动性

C.先天的遗传素质、后天的环境、学校的水平、父母的文化水平和修养

D.先天的遗传素质、后天的环境、教育、个性心理

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第4题
影响性心理健康的因素是多方面的,其中不包括() 。

A.父母素质

B.自身因素

C.家庭和社会教育

D.性别因素

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第5题
如果在家庭中父母对孩子比较强势,那孩子在外面更容易表现出()的行为。

A.胆怯

B.防御性

C.轻蔑

D.攻击性

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第6题
家长自身的因素对孩子的创造力的发展有重要的影响, 体现了学前家庭创造性教育的个别性原则。()

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第7题
如果在家庭中父母对孩子比较强势,那孩子在外面更容易表现出()的行为

A.防御性

B. 攻击性

C. 胆怯

D. 轻蔑

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第8题
家庭教育指导的直接目标是()。

A.提高家长的素质

B.促进家庭的和谐

C.增进父母与子女的交往

D..促进孩子的学习

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第9题
Duvall将家庭发展分为8个阶段,其中有学龄儿童阶段的重要任务是儿童的身心发育,孩子与父母部分
分离。()

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