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[主观题]

在教学实践中,孔子强调“诲人不倦”,“循循善诱”。()

在教学实践中,孔子强调“诲人不倦”,“循循善诱”。()

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第1题
针对“好学生吃不饱,学困生吃不了”的现象,蒋老师在充分了解学生的差异,将学生分为三个层次,进行分层教学。蒋老师的做法体现了()。

A.诲人不倦

B.教学相长

C.循循善诱

D.因材施教

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第2题
‍‍ 针对“好学生吃不饱,学困生吃不了”的现象,蒋老师在充分了解学情的前提下,将学生分为三个层次,进行分成教学。蒋老师的做法体现了‍‍

A.诲人不倦

B.教学相长

C.循循善诱

D.因材施教

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第3题
张校长所在的学校处于城乡结合地区,为了解决学生学习成绩差异较大的问题,在充分了解学情的情况下,进行分层教学,张校长的做法体现了()

A.教学相长

B.诲人不倦

C.循循善诱

D.因材施教

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第4题
孔子认为,作为一个教师,首要条件是具有“学而不厌,诲人不倦”的精神。()

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第5题
孔子主张教学要“循循善诱”,运用“叩其两端”的方法,这种方法属于()。A.讨论法B.实践锻炼法C.谈
孔子主张教学要“循循善诱”,运用“叩其两端”的方法,这种方法属于()。

A.讨论法

B.实践锻炼法

C.谈话法

D.陶冶法

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第6题
属于孔子的人生观念的有()。

A.安贫乐道

B.学而不厌,诲人不倦

C.直道而行

D.法不阿贵

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第7题
当今在教学中提倡教师反思性教学,这是古代先贤的()行为在当代的延伸

A.诲人不倦

B.反躬自省

C.教学相长

D.为人师表

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第8题
“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”——此句的恰当之意是:()

A.孔子教授学生要精通礼、乐、射、御、书、数等六艺,以及各种职业、技能、爱好等。

B.“默默地记住知识,勤奋学习不知厌烦,循循善诱不知疲倦,有谁会让我做比这更多的事情呢?”

C.“默默地去做好事,学习不知厌烦,教学不知疲倦,对于我们来说,还有什么比这更快乐的事情吗?”

D.“默默地把知识牢记在心,勤奋地学习不知厌烦,教诲别人不知疲倦,对于我来说,还有什么遗憾呢?”

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第9题
孔子提出的学的方面的原则有()

A.教学相长

B.学思结合

C.学以致用

D.诲人不倦

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