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[单选题]

课程知识应该有助于学生社会反思,唤起学生的社会意识、社会素质和社会使命来判断,强调这种观点的课程理论是()

A.学科中心课程理论

B.学习者中心课程理论

C.社会中心课程理论

D.结构主义课程理论

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第1题
以学生主体性活动和经验为中心建立起来的课程理论是()

A.要素主义课程理论

B.结构主义课程理论

C.儿童中心课程理论

D.社会中心课程理论

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第2题
主张课程内容组织以儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论是()

A.学科中心课程论

B.活动中心课程论

C.社会中心课程论

D.要素课程论

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第3题
主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论是()。【2012年下半年真题】A.学科课
主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论是()。【2012年下半年真题】

A.学科课程理论

B.活动课程理论

C.社会课程理论

D.要素课程理论

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第4题
学科中心主义课程论主要观点不包括()A.知识课程的核心B.学科专家在课程开发中起重要作用C.以学科
学科中心主义课程论主要观点不包括()

A.知识课程的核心

B.学科专家在课程开发中起重要作用

C.以学科基本结构的掌握为目标

D.课程知识应该有助于学生的社会反思

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第5题
以下课程理论流派取消了课程问题特殊性的是()A.存在主义课程论B.经验主义课程论C.学科中心主义课
以下课程理论流派取消了课程问题特殊性的是()

A.存在主义课程论

B.经验主义课程论

C.学科中心主义课程论

D.社会改造主义课程论

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第6题
主张尽可能让学生参与到社会生活中去,根据社会的变化来安排课程内容的是____

A.学科中心课程

B.活动中心课程

C.社会中心课程

D.核心课程

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第7题
学生必须接受自由教育,受过这种教育的人因为有广博的知识和理性的能力,将来也是适应力最强的,对未来做了最充分了解、最充分准备的优秀公民和劳动者。秉持这种观点的人在课程类型上倾向于()

A.学科中心课程

B.学生中心课程

C.社会中心课程

D.活动中心课程

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第8题
主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论是()。A.学科课程论B.活动课程论C
主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论是()。

A.学科课程论

B.活动课程论

C.社会课程论

D.要素课程论

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第9题
从课程的组织核心来看,可把课程分为学科中心课程、学生中心课程和()。A.社会中心课程B.
从课程的组织核心来看,可把课程分为学科中心课程、学生中心课程和()。

A.社会中心课程

B.技能性课程

C.研究型课程

D.学校课程

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第10题
将课程视为一个不断展开的动态过程,重视个体在课程实践中的体验,强调学习者通过理解与对话寻求意义、文化和社会问题,强调教师与学生应不断沟通与对话来探究未知领域,倡导以平等的师生关系来发挥学生学习主动性和创造性的课程理论流派是()

A.经验主义课程论

B.社会改造主义课程论

C.存在主义课程论

D.后现代主义课程论

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