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更多“一个好的文学批评家能够()。”相关的问题
第1题
文学鉴赏分为()这样几个阶段。
A.接触作品
B.感受形象
C.审美判断
D.体味、玩赏
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第2题
理解力是()。
A.创造新形象的能力
B.对作品多种要素的认识能力
C.捕捉语言感受的能力
D.体验作品情感的能力
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第3题
制定合理的评价量规不仅可以规范作品的创作过程,而且有助于作品的不断完善,一般评价数字故事作品可以从以下几个方面来考虑()
A.故事性
B.艺术性
C.表现形式
D.表现力
E.技术性
F.创新性
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第4题
在进行儿童文学创造活动时,()是建立在感受体验基础上的艺术形象创造的活动,是欣赏过程在大脑产生的作品意向的表现。
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第5题
结合具体作品论述文学的审美意识形态性质。
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第6题
作者是文学活动的创作客体,通过创作作品表达他的感受,并试图唤起读者相应的感受。()
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第7题
作品赏析:要求结合个人所学理论和审美体验等阐述作品的作者及其国别、地区、时代和设计思想,并通过分析作品的材料、工艺、技术、形式特点来阐述设计风格。
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第8题
对同一个作品的不同演绎,大部分人都能选出相对演奏得好的一个,这说明()。
A.真理掌握在少数人手中
B.人们的评价存在不公平之处
C.个人主观感受存在不同
D.审美判断有标准
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第9题
了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受,领会并尊重幼儿的创作意图,用 “像不像”、“好不好”等成人标准来评价幼儿作品()
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