A.卫生宣传更强调知识的普及,健康教育更注重行为改变
B.卫生宣传是健康教育干预活动的重要形式
C.卫生宣传是有计划、有组织、有评价的活动过程
D.健康教育是对卫生宣传功能的扩展
E.健康教育比卫生宣传更注重循证决策
A.指引健康教育与健康促进干预策略的制定
B.描述健康行为/问题存在的原因,指导对可改变因素的研究
C.描述健康教育与健康促进干预的策略
D.针对健康行为/问题存在的原因进行干预
E.解释健康教育与健康促进干预项目成或败的原因
A.卫生宜传更强调知识的普及,健康教育更注重行为改变
B.健康教育比卫生宣传更注重循证决策
C.卫生宜传是有计划、有组织、有评价的活动过程
D.卫生宣传是健康教育干预活动的重要形式
E.健康教育是对卫生宜传功能的扩展
A.健康教育与卫生宣传的概念是一致的
B.卫生宣传是健康教育的重要手段,但不是健康教育
C.健康教育是卫生宣传的组成部分
D.卫生宣传的内涵比健康教育更为广泛
E.卫生宣传是健康教育的发展
A.学习健康教育学是以舞蹈为主
B.学习健康教育学是以唱歌为主
C.通过绘画等艺术形式开展健康教育与健康促进
D.在开展健康教育与健康促进过程中要尊重干预对象的人文背景和心理特性
E.在开展健康教育与健康促进过程中要动员干预对象进行跳舞唱歌