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[判断题]

学习优秀者的非智力因素的主要特征表现为:有较强的学习动机和自信心,意志顽强,有好胜心,勤奋刻苦,学习兴趣浓厚,善于独立思维,情绪稳定。()

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第1题
以下符合知情意统一的教学规律的是()。

A.情感、意志等非智力因素依赖于智力活动

B.已有的非智力因素,常表现为内驱力作用于智力活动

C.情感、意志等非智力因素积极作用于智力活动

D.按教学需要调节学生的非智力因素的活动,才能有效地完成教学任务

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第2题
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”反映了哪一项非智力因素对学习的影响()。

A.学习动机

B.学习方法

C.学习兴趣

D.意志力

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第3题
非智力因素是关于学习积极性方面的因素,那么下列哪些属于非智力因素()。

A.注意

B.情感

C.情绪

D.意志

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第4题
影响数学学习的内部因素:智力因素;非智力因素()
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第5题
非智力因素指人们在行为活动中比较稳定的个性特征,下列哪些属于非智力因素()。

A.理想

B.道德

C.动机

D.习惯

E.学习

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第6题
教育心理学认为参与并影响学生学习活动的心理因素有()

A.智力因素

B.非智力因素

C.认知因素

D.思维因素

E.创新能力

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第7题

网络银行的主要特征表现为()。

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第8题
我国儿童学习困难的主要原因是()。

A.智力因素

B.非智力因素

C.情绪因素

D.理智因素

E.人格因素

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第9题
影响迁移的主要因素有()

A.智力因素与非智力因素

B.环境因素与个体因素

C.相似性、原有的认知结构与学习的心向与定势

D.生理因素、杜会因素与主观能动性

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第10题

学习者的学习动机、兴趣、个性、情绪以及不良的学习习惯等,()也是造成学习障碍的原因。

A.智力因素

B.心理因素

C.非智力因素

D.认知因素

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第11题
对于具备一定智商的大学生来讲,()等对学习更具有影响力,这是非智力因素对学习起到动力、强化、调节等方面的作用。

A.学习兴趣;

B.个性;

C.学习动机;

D.情绪、态度、意志

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