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[单选题]

()开发特别要强调学生与社会的联系,将学生的学习生活融入社会生活之中,使学生通过了解社区接触社会,关注社会,增强社会责任感,提高参与社会生活的能力。

A.国家课程

B.地方课程

C.教育课程

D.学校课程

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第1题
拓展延伸是将教学内容向社会实际、生活实际、学科发展前沿开拓延伸,以使学生了解学习的价值,拓展学生的知识面,引起学生更浓厚的学习、研究兴趣,使学生建构自己的知识网络。()
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第2题
职业生涯指导能引导学生认识和了解自己,发挥特长,扬长避短,调整、修正自己,了解社会,认识社会但不能提升学生对社会生活的适应性。()
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第3题
课程内容应考虑让学生了解社会、接触社会,掌握一些解决社会问题的基本技能。课程内容一旦脱离了社会,就是让学生脱离社会()
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第4题
地方课程是()

A.是沟通国家课程与学校课程的桥梁

B.是联系学生与社会的纽带

C.密切学生与社会实际和社会生活的联系

D.是地方教育主管部门以国家课程标准为基础,根据社会发展和学生需要,充分利用地方课程资源所设计的课程

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第5题
综合实践活动的作用包括()。

A.增强学生实践能力

B.健全学生的体魄

C.丰富学生生活体验

D.增强学生的社会责任感

E.增长学生的知识

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第6题
设置研究性学习活动旨在引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题,通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题,学会学习,培养学生的人文精神和科学素质。()
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第7题
新课程强调将学生学习知识的过程转化为正确价值观的过程,其价值观是指()

A.充分认识知识对社会的价值

B.学科、知识、社会价值有机结合

C.让学生尊重知识、尊重教师

D.将知识转化为巨大的经济利益

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第8题
必须加强学校教育与社会生活、生产实践的直接联系,发挥劳动在个人与社会之间的纽带作用,引导学生认识社会,增强社会责任感;同时注重让学生学会分工合作,体会社会主义平等、和谐的新型劳动关系;这体现了新时代劳动教育的()

A.劳动教育具有鲜明的思想性

B.劳动教育具有显著的实践性

C.劳动教育具有突出的社会性

D.劳动教育具有时代的先进性

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第9题
人的社会化的基本内容主要有()

A.学生生活的基本技能

B.学习谋生的基本手段

C.学习社会行为规范

D.明确生活目标

E.培养社会角色

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第10题
网络教学强调学生通过网络与教师,学生发生联系,进行自主学习与协作学习,实现知识的意义建构。()
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第11题
通过(),可以引导学生了解社会、认识社会,提高个体对社会的适应性。

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