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第1题
()是幼儿园教师对职业理想、职业人格、职业原则、职业规范的尊崇和信仰是深刻的师德认识炽热的师德情感和顽强的师德意志的统一。
（)是幼儿园教师对职业理想、职业人格、职业原则、职业规范的尊崇和信仰是深刻的师德认识炽热的师德情感和顽强的师德意志的统一。
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A.幼儿园教师的师德认知
B.幼儿园教师的师德意志
C.幼儿园教师的师德情感
D.幼儿园教师的师德信念
第2题
幼儿教育的特殊性使幼儿园教师与幼儿家长的联系更加密切客观上为幼儿园教师从家长那里谋取不正当利益提供了可能。为了避免这种可能要求幼儿园教师要有坚定的（)。
A.A.师德认知
B.B.师德意志
C.C.师德情感
D.D.师德信念
第4题
爱孩子的幼儿园教师会乐意跟孩子在一起会以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往甚至在筋疲力尽之时只要看到孩子的笑颜也能再次充满动力虽累却甘之如饴而不喜欢孩子的幼儿教师只是为工资待遇勉为其难地在幼儿园工作即使天天不干活也不会觉得不快乐。这给我们的启示是（)会直接影响其师德行为。
A.A.幼儿园教师师德认知
B.B.幼儿园教师师德意志
C.C.幼儿园教师师德情感
D.D.幼儿园教师师德信念
第5题
（)是教师职业道德中对思想意识方面的要求，指对教师职业的观念、想法及态度，包括教师的职业认识、职业理想、职业信念和职业意志等内容，它是教师职业感情和职业行为的基础。
A.师德素养
B.教育信念
C.教育理想
D.师德意识
第6题
十分教育内容包括师德规范、师德修养、教师心理健康、教育法规、教师沟通的艺术等五个方面。（)
十分教育内容包括师德规范、师德修养、教师心理健康、教育法规、教师沟通的艺术等五个方面。()
第10题
师德修养的时代性特点需要教师()。
A.向西方发达国家学习，重新确立师德规范;
B.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德;
C.随时代变化，彻底变革师德内涵;
D.以不变应万变，守护祖国的师德传统。
第11题
教育部关于印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》的通知中明确指出,要强化考核,在教师年度考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励等工作中必须进行师德考核,实行（）“一票否决”
A.师德问题
B.师德错误
C.师德失范
D.师德不端
