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简述美国幼儿教育标准化运动述评。

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第1题

美国19世纪上半期公立学校运动述评。

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第2题

简述美国的幼儿教育类别。

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第3题

述评美国进步主义幼儿园运动。

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第4题

20世纪50年代末期，美国在苏联发射卫星的冲击下，开始大力进行教育改革运动,提倡学科结构的重要性,在学前教育领域发起了（)。

A.幼儿教育标准化运动

B.家庭学校运动

C.幼儿智力开发运动

D.保育学校运动

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第5题

美国没有严格的幼儿教育体系，但按经费来源划分，可将美国的幼儿教育分为：（)、（)、（)。

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第6题

简述发展适宜性课程模式述评。

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第7题

简述日本幼儿教育大纲规定的幼儿教育目标。

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第8题

近代文学改良运动的主要内容述评。

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第9题

幼儿教育“五年计划”（美国) 名词解释

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第10题

“发展适宜性原则”是美国针对教育界普遍出现的（）倾向提出来的。

A、幼儿教育多元化

B、幼儿教育制度化

C、幼儿教育小学化

D、幼儿教育特色化

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第11题

简述福禄贝尔的幼儿教育理论。

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