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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

L5大语文《话说战国》以下说法正确的是()

A.本专题要提醒孩子观看课前预习视频、康奈尔笔记中的拓展阅读

B.本专题的重点:了解《战国策》中的名士,经典故事

C.本专题的难点和重点都是学会用合适的语气和内容说服对方

D.专题与统编本教材二年级下第12课《寓言二则》中亡羊补牢同步

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D、专题与统编本教材二年级下第12课《寓言二则》中亡羊补牢同步

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第1题
在某次考试中.小明的语文、数学成绩均为80,英语成绩为75。已知全班三科平均成绩都为65,语文标准
差为10,数学标准差为l5,英语标准差为5。小明三科的成绩按照标准分 由大到小进行排序的结果是

A.语文、数学、英语 B.英语、数学、语文

C.英语、语文、数学 D.语文、英语、数学

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第2题
叶圣陶先生说:“有了课本或选文,然后养成、培植、训练的工作得以着手”,这句话说明了语文教材是()。

A、构成语文课程的基本要素之一

B、是课程目标的载体

C、教师指导学生学习语文的载体

D、学生学习语文的凭借

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第3题
所谓轻话说重,重话说轻,是指小事情要把问题往严重处说,大事情不要上纲上线,说法要柔和()
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第4题
墨子曾言:“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变,五入而以为五色矣”这句话说明了()。
墨子曾言:“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变,五入而以为五色矣”这句话说明了()。

A.先民对蚕丝的加工有了长足的进步

B.丝绸成了文明的物质形象载体

C.桑蚕已在神州大地普及开来

D.战国之际,素丝的染织已经相当发达

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第5题
以下学习机教材体系关系对应正确的是()

A.语文读写—X—文学经典

B.数学能力强化—Y体系—体系2

C.英语课优—X体系—同步

D.语文大语文—α—文学经典

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第6题
“固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。”出自战国时楚国屈原所作的《楚辞·离骚》。以下说法正确的的是()。

A.规画圆,矩画方

B.规画方,矩画方

C.规矩画圆

D.规矩画方

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第7题
以下关于研究的价值的说法中,正确的是()

A.原则上是“有话则说,无话也要找话说”

B.一篇文章最起码的价值是对该专业有所启迪

C.一篇文章应该对其他设计研究提供一个很好的基石

D.一篇文章应该在资料或图像的收集上比前人更先进。

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第8题
阅读综合性活动“话说千古风流人物”的教学活动反思对此次综合性活动的评价,不正确的一项是()。

A.整个教学活动的开展,促进了学生认知水平的发展和实践能力的提高

B.教师不应重新解释作品,应要求学生查找资料,直至发现错误并解决

C.此次活动提高了学生的语文综合素养,尤其是搜集处理信息和写作的能力

D.增强了学生学习语文的自主性,并逐步学会合作学习以及研究性学习

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第9题
以下关于为什么现在要学语文说法正确的是()

A.高考语文分数占比大

B.考试不考死知识,考能力素养

C.阅读量大且复杂

D.写作与文化、阅读三结义

E.语文的难度大幅度提升

F.小学是语文学习的最佳时期

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第10题
语文5: “这习惯到今天我仍承袭着”句中的“这习惯”指的是()

A.刻薄地叫骂着同事以取乐

B.选些柔软而甜蜜的话说

C.说话总是柔顺而甜美

D.把白天说的话,夜深人静时再咀嚼一遍

E.如果人们能学会把白天说的话,夜深人静时再咀嚼一遍,那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说

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第11题
以下说法中对OWNER的认识说法正确的是()
A.依据流程架构分层分级,流程 OWNER 可分为 L1 级流程 OWNER、L2 级流程 OWNER、L3 级流程 OWNER 以及 L4 级、L5 级流程 OWNERB.L4级owner/L5级owner对所负责的 L4 级、L5 级流程进行设计、宣贯、检查、评估与优化C.owner无需对流程的执行情况知晓,只需设计即可D.是各单位流程所有者、设计者、守护人,即有丰富的业务经验,又具备流程管理思维、能力,对推动流程优化,高效运行意义重大
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