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[主观题]

教师在上课时既要关注自己的教学,又要注意到学生上课专心与否,这种能力属于()。

教师在上课时既要关注自己的教学,又要注意到学生上课专心与否,这种能力属于()。 请帮忙给出正确答案和

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第1题
()就是教师在上课前对教学过程中的各要素进行最优化组合设计的能力。

A、教学操作能力

B、教学认知能力

C、教学监控能力

D、教学设计能力

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第2题
人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动,既要坚持统一要求,又要注意()A.学生自主B.教
人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动,既要坚持统一要求,又要注意()

A.学生自主

B.教师主导

C.教学相关

D.因材施教

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第3题
课堂教学评价既要关注结果,更要关注教师的______ 与学生的______ 。

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第4题
教师既要教书又要育人,体现了工作的()A.示范性B.复杂性C.创造性D.
教师既要教书又要育人,体现了工作的()

A.示范性

B.复杂性

C.创造性

D.长效性

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第5题
教师的专业能力就是指教师的()A.知识拓展能力B.设计教学能力C.教学创新能力D.教育教学
教师的专业能力就是指教师的()

A.知识拓展能力

B.设计教学能力

C.教学创新能力

D.教育教学能力

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第6题
教师的专业能力就是指教师的()A.设计教学的能力B.知识拓展能力C.教学创新能力D.教育教学能力
教师的专业能力就是指教师的()

A.设计教学的能力

B.知识拓展能力

C.教学创新能力

D.教育教学能力

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第7题
在教学中既要保证教学的科学性,又要发掘教材的思想性,对学生进行品德教育,同时教师还要不断提高自己的专业水平和思想素质,这是贯彻()教学原则的要求。

A.启发性原则

B.科学性与教育性相结合的原则

C.循序渐进原则

D.量力性原则

E.巩固性原则

F.直观性原则

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第8题
_____,这种反思具有前瞻性,并能有效提高教师教学的预测和分析能力。

A、课前反思

B、课中反思

C、课后反思

D、教学反思

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第9题
在高等教育中,既要强调教学过程中学生共性中的个性,又要重视个性的发展离不开共性的支持,这是()教学原则决定的。

A.知识积累与智能发展相结合

B.因材施教和统一要求相结合

C.科学性与思想性相结合

D.教师的主导性与学生的主体性相结合

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