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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

分析下列多重复句。 ①他虽然没有很用力,可是因为铁烧得过了火,火星溅得特别多。 ②谁要是工作起来

马马虎虎的,不管他说的多么动听,人们也不会信任他。 ③没有知识,工人就无法做好工作;有了知识,工人才能更好地完成任务。 ④困难是欺软怕硬,你的思想是硬的,它就变成豆腐,你要软,它就硬。 ⑤地方那么大,事情那么多,我知道的真太少了,虽然我生在那里,一直到27岁才离开。 ⑥我不能说我不珍重这些荣誉,并且我承认它很有价值,不过我从来不曾为追求这些荣誉而工作。 ⑦尽管古代的一些作家,并不完全是唯物主义者,但是他们既然是现实主义者,他们思想中就不能不具有唯物主义的成分,因而他们能够从艺术描写中反映出一定的客观真理。 ⑧我们所以要隆重纪念阿耳伯特.爱因斯坦,不仅是因为他一生的科学贡献对现代科学的发展有着深远的影响,而且还因为他勇于探索、勇于创新、为真理和社会而献身的精神是值得我们学习的,是鼓舞我们为加速实现四个现代化而奋斗的力量。 ⑨唱歌的时候,一队有一个指挥,指挥多半是多才多艺的,既能使自己的队伍唱得整齐有力,唱得精彩,又有办法激励别的队伍唱了再唱,唱得尽兴。 ⑩我讨厌定时约会,到得早,显得太急切;到迟了,人家说你摆架子;准时到,又似乎太拘谨;索性不去,他们就说你没礼貌。

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第1题
下列各句中,没有语病的一句是:()。

A、我还见到一位从国内出来的年轻人,他有一个法国妻子,但他说几年后学业结束仍要回国。

B、这个我知道,不过我并不害怕,我的这次出行就是要挑战这些既高大又巍峨的高山。

C、我的工作室里非常热乎乎的,夜间十一点我坐在写字桌前还在流汗。

D、我没有给那些人中间任何一个写过一封信,可是我并非没有忘记他们。

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第2题
心理学家在实验中发现孩子完成任务后对他说()促进孩子有更好的表现。

A.别选我,我不是答案

B.你是最棒的

C.你一定很努力

D.你一定很聪明

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第3题
下列哪一句描写不是罗切斯特爱上简爱的原因?()

A.罗切斯特对简爱说:“我透过木条紧固的鸟笼,不时观察着一只颇念新奇的鸟,笼子里是一个活跃、不安、不屈不挠的囚徒,一旦获得自由,它一定会高飞云端。”

B.我知道这是不易受感染的头脑,与众不同,独一无二。幸而我并不想败坏它,就是我想这么做,它也不会受影响,你与我谈得越多越好,因为我不可能腐蚀你。而你却可以使我重新振作起来

C.“我早就知道,”他继续说:“你会在某一时候,以某种方式为我做好事的??”

D.我并不珍重生出它的根来,还发现它需要用金土来培植,于是我对这朵花三心二意了,特别是像现在这样它看上去多么矫揉造作

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第4题
下列议论是否违反逻辑思维规律的要求?请对这些议论作具体分析,并对其中包含有逻辑错误的议论,
予以具体说明。

(1)“南极海岸地带的鸟很多,不过,那里鸟的种类却很少。

(2)“据我看,你今年不一定能考上研究生,当然,也不一定不能考上研究生。”

(3)“他既不是国家工作人员,也不是非国家工作人员,只是一位个体户。”

(4)“我在大学四年中,每学期期末考试从来没有哪科考试不及格的;偶尔有一两科不及格,也补考及格了。”

(5)“我和他在-个实验室工作,相处已3年了,互相都比较了解。他在工作中的那股干劲,在专业方面的那股钻劲,我发自内心的敬佩。但是我又不能不承认,我至今谈不上对他有什么好印象。”

(6)甲、乙二人有如下一-段对话:甲:“你这人是怎么搞的?医生给你写的病假证明是休息一天,你却把它改为三天,为什么要弄虚作假呢?”乙:“谁弄虚作假啦?你去问问医生,看我患感冒究竟是真的还是假的。

(7)甲、乙、丙、丁四人在--起议论大学毕业生的工作能力问题。甲说:“现在的大学毕业生工作能力都差劲。我这样说不是没有根据的,去年分到我们车间来的那5名大学生,就没有一个不是工作能力不强的。”乙说:“甲的说法太绝对了,我觉得至少有的大学毕业生不是工作能力不强的。”丙说:“你们的看法都有道理,我完全同意……”接着说:“丙的看法是‘和稀泥’。坦率地说,甲、乙二人的看法我都不同意。我认为一个人的工作能力不是娘肚子里带来的,只要这些大学毕业生肯虚心学习,我们也肯热情帮助,他们的工作能力是会不断提高的。”

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第5题
一般资料:求助者,女性,29岁,工人。案例介绍:求助者结婚两年,但因工作关系,一直两地分居。最近,经常因小事与丈夫发生争执。目前处于“冷战”状态,非常苦恼。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话:求助者:我们俩总是吵架,我都快烦死了,现在失眠、健忘,还爱发脾气,经常注意力不集中,很影响工作,您说我该怎么办?心理咨询师:请你说说吵架的具体原因,行吗?求助者:我们本来见面机会就少,只能电话联系,总是我打给他。最可气的是,他的电话还经常占线。后来发现他那是在跟别人聊天。为这事我跟他吵了好多次,可他就是不听,说是跟同事有事。我现在一听占线气就不打一处来,恨不得把电话都摔了。我跟他说,再这样没法跟你过了。可他还是老样子,我现在已经快一个多月没理他了,您说我该怎么办?心理咨询师:你觉得你因为什么生气?求助者:我对他这么好,可他为什么会对我这样?心理咨询师:我似乎明白你的意思了,你是说你希望他和你一样经常主动给你打电话,时时刻刻关心你,是吗?求助者:是的,最起码能够随时找到他。心理咨询师:你对他的关心是经常给他打电话,他就一定要像你对他那样的对你吗?求助者:…………(沉默)好像也不一定………是我对他要求太高了?心理咨询师:你觉得你对他的要求是否合理?他对你其它方面都不好吗?求助者:好像也不是,他对我的父母和我都挺好,每月都按时往家里寄钱。心理咨询师:是啊,其实夫妻之间的关心除了打电话还有很多表达方式,打电话并不代表全部,是吗?求助者:我好像明白点了,可我一打不通他的电话就特别生气,什么坏的想法都来了。你说我该怎么办?心理咨询师:你先回去好好想一想,下次咱们再接着谈好吗?求助者:好的,谢谢您!心理咨询师在这段咨询对话开始时使用的提问方式是()。

A.开放式提问

B.直接提问

C.封闭式提问

D.间接提问

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第6题
你觉得自己很优秀,现在的工作无法体现你的价值,但你又对自己说其实你还是蛮喜欢这份工作的没有真正想换工作,这是通过()减少认知失调。

A.改变态度

B.增加认知

C.改变认知的重要性

D.别选我,我不是答案

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第7题
“我思故我在”中的“我”可以理解为?

A.肉体的“我”,我一消失即没有了思想

B.任何对象的“他者”,“他”永远无法思“我”

C.思想实体

D.上帝赋予人的灵魂

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第8题
庄子说:我和你辩论,你胜了我,我果真就错了吗?我胜了你,你果真就错了吗?究竟谁对谁错,在你我两人之间是无法断定的。请来第三者,也无法断定是非,因为第三者如果持有与你我相同的意见,他就没有资格断定;如果持有与你我不同的意见,也没有资格断定。这一观点的合理性在于它认识到()。

A.真理有客观性,真理面前人人平等

B.实践是检验认识真理性的唯一标准

C.不能用一种认识去检验另一种认识是否正确

D.世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物

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第9题
全国劳动模范徐虎曾说:“你不奉献,我不奉献,谁来奉献?你也索取,我也索取,向谁索取?”“辛苦我一个,方便千万家。”这表达了一位普通劳动者具有( )。

A.强烈的上进心、求知欲

B.自我表现欲望

C.荣誉高于一切

D.高度的社会责任感

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