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[单选题]

作业测定的层次是()

A.单元、作业、制程、动作

B.制程、作业、动作、单元

C.动作、单元、作业、制程

D.作业、单元、动作、制程

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第1题
工作抽样法通常用于()的工作

A.动作

B.单元

C.作业

D.制程

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第2题
制定标准时间时,需要决定研究工作的阶次。其中,由几个连续动作集合而成,属于()阶次

A.动作

B.单元

C.作业

D.制程

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第3题
作业测定的阶次分为()、单元、()、制程四种。

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第4题
()是作业测定的最小工作阶次

A.单元

B.工序

C.作业

D.动作

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第5题
将构成工作单元的动作分解成若干个基本动作并进行详细观测,然后做成基本动作的标准时间表,这种作业测定方法是()。

A.观察法

B.标准要素法

C.时间研究

D.PTS法

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第6题
下列属于是浪费类型有()

A.搬运

B.动作

C.不良品

D.制程过多

E.等待

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第7题
动作规范的基本原则是:()

A.两手同时使用,力求减少动作单元,动作容易掌握

B.两手同时使用,力求减少动作单元,力求缩短动作距离,动作要轻松、流畅、有节奏、容易掌握

C.两手同时使用,动作要轻松、流畅、有节奏、容易掌握

D.力求减少动作单元,力求缩短动作距离,动作要轻松、流畅

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第8题
动作分析是把某项作业的动作分解为最小分析单位——动素。()

动作分析是把某项作业的动作分解为最小分析单位——动素。()

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第9题
下列哪项能够体现动作经济原则中的“轻快动作”()

A.利用重力或其他力完成动作

B.按双手能同时动作布置作业现场

C.采用最舒适的作业高度

D.取消不必要的动作

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第10题
危险源辨识、风险评价前,应先划分作业单元。()

危险源辨识、风险评价前,应先划分作业单元。()

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第11题
研究制程能力或测知制程能力时可以使用直方图。()
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