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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

让求助者在放松状态下逐渐靠近、接触恐惧对象，这样就可以抑制或消减求助者的焦虑反应，从而帮助求助者逐渐克服恐惧症状。上述内容是对（)方法的描述。

A.满灌治疗

B.放松练习

C.自我管理

D.系统脱敏

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第1题

（)主要用于人际关系的调整,其目的是帮助求助者在人际交往中顺利地表达自己难于表达的各种正面或负面的感受,改善求助者的人际关系。

A.果敢训练

B.系统脱敏

C.放松训练

D.满灌疗法

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第2题

当出现一个不适应行为时，就呈现厌恶性刺激，使求助者的不适应行为与厌恶性反应建立联系，这样，求助者和会回避或放弃不适应行为，这就是（)的理论根据。

A.满灌疗法

B.系统脱敏

C.放松训练

D.厌恶性疗法

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第3题

如果服务对象对某物或某事感到胆怯、恐惊、不敢接近，就可以运用（)行为治疗技巧。

A.放松练习

B.满灌疗法

C.系统脱敏

D.果敢训练

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第4题

现实冲击疗法最主要的特点是（）。

A.让求助者置身于现实环境之中

B.让求助者暴露在实际的恐惧刺激中

C.允许求助者用不适应的行为应对

D.求助者可以采取缓解焦虑的行为

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第5题

系统脱敏法是一种心理治疗法，当患者面前出现引起焦虑和恐惧的刺激物时，引导患者放松，使患者逐渐消除焦虑与恐惧，不再对该刺激物产生病理性反应。它包括快速脱敏法和接触脱敏法等。前者是治疗者陪伴病人置身于令病人感到恐惧的情景，直到病人不再紧张为止。后者是通过示范，让病人逐渐与所惧怕的对象接触，最终达到克服恐惧的目的。根据上述定义，如果要治疗一名特别害怕蛇的孩子，下列治疗方法中属于接触脱敏法的是：

A.让孩子旁观别人触摸、拿起和放下蛇的过程后，再慢慢让孩子逐渐接近和触摸蛇

B.带孩子去室内蛇类养殖场，看各种不同种类的蛇，看多了自然就不再害怕了

C.给孩子讲有关蛇的有趣的童话故事，引发孩子开心的情绪，逐渐减少对蛇的恐惧

D.录下孩子看见蛇后恐惧害怕的表情和动作，然后一遍又一遍地把这些视频放给孩子看

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第6题

属于恐惧及焦虑障碍儿童早期干预方法的是（）

A.心理教育法

B.系统脱敏法

C.放松训练法

D.饮食治疗

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第7题

现实暴露疗法最主要的特点是()。

A、让求助者置身于想象环境之中

B、让求助者暴露在实际的恐惧刺激中

C、允许求助者用不适应的行为应对

D、求助者可以采取缓解焦虑的行为

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第8题

下列属于行为主义治疗方法和技术的有( )

A.自由练习

B.系统脱敏

C.满灌疗法

D.厌恶疗法

E.放松练习

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第9题

一般资料：求助者，女性，26岁，四川地震灾区某校教师。案例介绍：求助者所在学校的两座教学楼在地震中倒塌，所幸当时正是当地午休时间，师生们没在教学楼内，因此幸免于难。求助者从小胆小，这次地震使其非常恐惧，地震后不敢到房子里去，连活动板房也不敢进。无奈学校已经开学，必须要给学生上课，求助者多次请假，明明知道现在即使有余震，也不会造成重大伤害了，但就是控制不住自己的恐惧。为此很痛苦，强烈要求尽快解决恐惧问题。心理咨询师先进行认知矫正。但效果不明显，于是决定采用冲击疗法治疗，并与求助者签订了治疗协议。地点为灾区心理治疗室，与学校活动板房大致相同，心理咨询师同时准备了药物和抢救仪器等以预防可能出现的意外情况。求助者被强行带入治疗室，立即惊叫起来，呼吸急促，四肢颤抖，不敢挪步。求助者多次要求停止治疗，心理咨询师明确拒绝。大约半小时后求助者的躯体症状有所减轻，情绪有所缓解，呼吸逐渐平稳，结束治疗。两天后又进行同样治疗一次，最终治疗获得成功。心理咨询师在本案例中使用了冲击疗法，该疗法也称为()。

A.厌恶疗法

B.满灌疗法

C.现实疗法

D.暴露疗法

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