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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

提升自我沟通技能的提升自我阶段应做到（)。

A.修炼自我意识

B.善于积极倾听

C.静心思考自我

D.转换视角开放心灵

E.认识自我艺术

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第1题

提高自我沟通技能的最初阶段是（)。

A.超越自我阶段

B.提升自我阶段

C.认识自我阶段

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第2题

大学生自我意识的提升方法有：()

A.正确认识自我

B.积极悦纳自我

C.合理调控自我

D.不断超越自我

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第3题

自我沟通不包括哪个阶段（）。

A.认识自我

B.超越自我

C.认识非我

D.提升自我

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第4题

《第五项修炼》中 “有效表达自己想法，并以开放的心灵容纳别人的想法 ”的修炼是：

A.自我超越

B.改善心智模式

C.建立共同愿景

D.团体学习

E.系统思考

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第5题

积极的语言环境对提升儿童的（)有着良好的促作用。

A.自我定位

B.自我意识

C.自我概念

D.健康自尊

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第6题

大学生克服人际交往中的自卑感，应做到()。

A.要客观的进行自我分析

B.要进行积极的自我暗示、自我鼓励

C.要积极与他人交往

D.善于转移注意力

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第7题

个体自我意识的发展经历了（）三个阶段

A.生理自我

B.虚拟自我

C.社会自我

D.精神自我

E.心理自我

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第8题

在心理辅导中，倾听的技术重在引导来访者（)。

A.自我探索

B.自我宣泄

C.自我认识

D.自我开放

E.自我教育

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第9题

（）是自我超越和改善心智模式修炼解决的核心问题。

A.制度创新

B.系统思考

C.改善心智模式

D.自我超越的修炼

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第10题

人文社会科学在一定意义上说，是人类的()。

A.自我意识

B.自我认识

C.自我提升

D.自我发展

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第11题

压力的管理策略有()。

A.培养积极心态

B.提倡理性思维

C.提升情绪管理能力

D.提升解决问题的能力

E.学会自我调整

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