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[多选题]

下列教师行为,不利于建构良好师生关系的是()

A.利用QQ、微信和学生谈心

B.对班级中的学困生产生魔鬼效应

C.认为好学生就是考试成绩高的学生

D.利用业余时间学习书法

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第1题
班主任张老师决定,凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生义务。张老师的做法____。

A.不利于学生品德养成

B.有利于班级管理创新

C.有利于激发学生学习

D.不利于学生平均发展

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第2题
教师对“好学生”的评价往往认为他各方面都好,对“坏学生”往往认为他没什么优点,这种现象在印象形成中称为()。

A.优先效应

B.新近效应

C.晕轮效应

D.定型

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第3题
为了班级形成"比学赶超"的浓厚学习氛围,作为老师不可以采取下列那些做法()

A.每次考试后都及时跟部分学生谈心分析成绩得失。

B.可以按成绩给学生排座位

C.每次考试后都在班级中公布学生考试成绩

D.每次考试都将成绩都排出名次来

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第4题
在班级管理中,主要是教师对学生施加的影响,学生的行为无法影响班级。()

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第5题
良好的师生关系是教师和学生身心健康发展的重要保证。()

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第6题
教师态度对学生的影响有()。

A.学生的自信心

B.学生的社会行为

C.师生关系

D.学生的学业成绩

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第7题
信息技术教师要培养学生良好的信息意识和信息技术使用习惯。根据这个目标,教师应引导纠正以下学生不良行为习惯的是()

A.课余时间交流电脑游戏攻略

B.利用QQ聊天工具向同班同学打听当天的家庭作业

C.好朋友之间经常交流自己在互联网上发现的黑客工具的使用技术

D.由班长带头在网上建立起一个班级同学录

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第8题
谈心就是教师单方面的说教,学生老老实实的在那里听就行了。()
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第9题
在多媒体教学环境中,教师提供支持和帮助,学生之间利用网络形成有效的学习共同体,构成了教师—计算机—学生三维互动方式判断对错
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第10题
新课程不仅要求教师的观念要更新而且要求教师的教学行为也要转变。强调帮助、引导学生,表现在()

A.教师是学生学习的促进者

B.对待师生关系,强调尊重、赞赏

C.教师是学生能力的培养者

D.对待教学关系,强调授受关系

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