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[主观题]

家长只要把特殊儿童交给一体化机构的教师就万事大吉了。(辨析题)

家长只要把特殊儿童交给一体化机构的教师就万事大吉了。（辨析题)

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第1题

判断分析：家长只要把特殊儿童交给一体化机构的教师就万事大吉了。

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第2题

为特殊儿童选择一体化教育安置方式时，父母和家长不必考虑太多，想到哪儿就到哪。(辨析题)

为特殊儿童选择一体化教育安置方式时，父母和家长不必考虑太多，想到哪儿就到哪。（辨析题)

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第3题

不是说教师只要把基础知识讲清楚了，学生的能力和智力就会得到____。

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第4题

有人认为对学前特殊儿童进行教育是一件费力不讨好的事。(辨析题)

有人认为对学前特殊儿童进行教育是一件费力不讨好的事。（辨析题)

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第5题

特殊儿童数量少，对他们进行早期教育是劳命伤财，费力不讨好。(辨析题)

特殊儿童数量少，对他们进行早期教育是劳命伤财，费力不讨好。（辨析题)

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第6题

听觉障碍只影响儿童的语言发展，对其他方面没有影响。(辨析题)

听觉障碍只影响儿童的语言发展，对其他方面没有影响。（辨析题)

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第7题

参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的()

A.学校教育机构

B.社会教育机构

C.组织管理者

D.大众传媒

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第8题

心理测验结束后，要把测验结果告诉被试。(辨析题)

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第9题

Ⅰ．儿童观察教师上课时的神情动作，回家之后会模仿着教师的模样给家长上课，讲教师所讲的话，做教师

的动作，并用教师的口吻跟家长说话。请回答： (1)这个案例体现了谁的学习理论？ (2)这个理论的内容是什么？ (3)在实际的教育中如何使用该学习理论？

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第10题

杜威认为，学校生活的组织中心是()。A.教材B.家长C.教师D.儿童

杜威认为，学校生活的组织中心是（）。

A.教材

B.家长

C.教师

D.儿童

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