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[主观题]

你是通过哪些途径了解的培养目标和培养方案 浏览计算机与软件学院网站,查看计算机科学与技术专业培养方案,回答 计算机科学与技术培养目标是什么 2、通过对计算机类各专业的了解,你在分流时打算选择什么专业 列举该专业的一个前沿或热门技术,说明选择这个专业的原因。 要求:第二题要求字数不少于300字,要言之有理,言之有据

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部分内容 通过计算机与软件学院网站和专业导论课程等了解专业培养目标和培养方案。 计算机科学与技术培养目标是:培养具有良好自然科学素质、人文社会素养、社会责任感和职业道德;具有设计、开发复杂计算机软硬件系统和计算机应用系统能力;具有较强的开拓创新意识、团队合作意识、组织管理和工程实践能力;具有国际交流能力、终身学习能力、强烈事业心和担当精神的计算机专业高素质人才。 毕业生工作五年左右,可成为信息产业类、气象类等企事业单位从事复杂计算机软硬件系统的设计、开发和维护等工作的技术骨干或项目主管。 要求:第二题没有统一答案,要求字数不少于300字,要言之有理,言之有据。

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第1题
你通过哪些途径学习或了解心理健康知识()

A.网络

B.书本

C.讲座

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第2题
确定有差异性的语言教育基础的步骤是()。

A.了解孩子的语言发展状况

B.确定语言培养计划的起点和游戏活动内容

C.制定适宜的语言培养目标

D.实施语言培养计划的相关服务设施

E.评估

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第3题
学校心理健康教育的实施有哪些途径和方法?如果你是一名中学校长,将采取哪些举措来推进学校心理健康教育,以培养学生良好的心理素质,促进其身心和谐发展。
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第4题
确定信息的能力,也就是信息需求识别能力是信息素养所涉及的重要能力之一。尽管这种能力的培养并没有一个统一的理论和方法,但总体可以从以下两个方面入手,分别是()。

A.尽可能地了解各种信息资源,知道这个世界上有哪些可以利用的信息资源

B.掌握信息系统的检索技巧

C.通过互联网查找攻略。遇到事情,也许我们不知道需要什么信息,但别人可能会告诉你需要什么信息。

D.选择一个靠谱的检索系统

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第5题
确定有差异性的语言教育基础的第二个步骤是()。
确定有差异性的语言教育基础的第二个步骤是()。

A、了解孩子的语言发展状况

B、确定语言培养计划的起点和游戏活动内容

C、制定适宜的语言培养目标

D、实施语言培养计划的相关服务设施

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第6题
专业培养方案是否“面向产出”可根据下列哪些观测点进行判断?()

A.培养目标(面向需求、找准定位,明确预期)

B.毕业要求(支撑目标、覆盖标准、可衡量)

C.课程体系(支撑毕业要求,学分比例恰当,体现特色)

D.课程对毕业要求的支撑关系(支撑矩阵布局合理、每门课程支撑任务明确)

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第7题
《义务教育课程方案(2022年版)》中提出了义务教育阶段的培养目标,是使学生(),培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

A.有理想

B.有道德

C.有本领

D.有担当

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第8题
培养方案是的顶层设计,是实现培养目标、保证培养规格与质量的法规性文件,是组织教学过程和安排教学任务的重要依据,是学生在校学习几年中,课内、课外的总体安排。()

A.人才培养

B.规格培养

C.质量培养

D.目标培养

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第9题
人才培养方案是人才培养目标、基本规格以及培养过程和方式的总体设计,是学校保证教学质量的基本教学文件,是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据()
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第10题
王大毛到学院网站上查阅了他的专业培养方案。他现在知道毕业需要修够140学分,授予工学学士学位。这个信息是从培养方案的()部分得到的。

A:课程简介和教学大纲

B:教学计划

C:专业培养目标与规格

D:保障条件及完善措施

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