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[单选题]

是预期教学结束时所达成的学习结果或终点行为0()

A.课程目标

B.教学目标

C.课时目标

D.单元目标

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第1题
最基本的教学目标是()A.课程目标与课时目标B.课程目标与单元目标C.单元目标与课时目标D.教学目标
最基本的教学目标是 ()

A.课程目标与课时目标

B.课程目标与单元目标

C.单元目标与课时目标

D.教学目标与课程目标

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第2题
合理制定教学目标需要考虑哪几个层面?

A.课程目标

B.单元目标

C.年级目标

D.课时目标

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第3题
一门或一类课程对处在一定阶段的学生学习本课程之后,在身心发展上的预期结果和基本要求,这是()。

A.教育目标

B.课程目标

C.教学目标

D.学习目标

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第4题
教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。教学结果的______必须针对教学目标

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第5题
()是指“教学中师生预期达到的学习结果和标准”,它是课程目标的进一步具体化。

A.教育目的

B.培养目标

C.教学目标

D.教材

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第6题
教学目标还可以根据教学活动的时间周期进行划分,一般分为()。

A.学年(或学期)教学目标

B.单元教学目标

C.课时教学目标

D.课程总目标

E.课程阶段目标

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第7题
为了完成课程目标,通过教学活动所要达到的基本要求,这是()。

A.教育目标

B.课程目标

C.教学目标

D.学习目标

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第8题
单元教学设计包含哪些基本要素?()

A.单元教材教法分析

B.确定单元教学目标

C.确定单元课时并分配目标

D.设计单元活动、作业系列

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第9题
以下关于主题教学目标的阐述,错误的是()。

A.主题目标是由一系列课时教学目标来达成的,它是对课时教学目标的综合说明

B. 主题目标的系统性表现在主题的各教学单元内部,各个教学活动之间应具有连续、系统的特点

C. 主题教学目标是对具体的课时教学所要达到的要求的描述,它应当具有针对性和可操作性

D. 主题目标的综合性体现在主题教学活动是以一个核心话题涵盖儿童多方面发展的教学系列活动,因而它会涉及儿童多方面的发展目标

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