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[主观题]

向婴幼儿介绍饭菜时，可以根据饭菜的特点，婴幼儿的兴趣和理解接受水平选择适宜的介绍方式（）

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第1题

进餐时，保育员可以运用各种方式向婴幼儿介绍饭菜的内容及其营养成分。（)

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第2题

进餐前，保育员可用（）的手段向婴幼儿介绍饭菜的营养成分

A.猜谜

B.讲故事

C.感官感知

D.以上都可以

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第3题

为引起婴幼儿的进餐兴趣，保育员可以用热情的态度，颇具感染力的语言介绍饭菜的内容和营养成分，提高他们的食欲，如（）

A.音乐游戏

B.唱歌

C.猜谜语

D.跳舞

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第4题

进餐前，要对当天的饭菜做简单的介绍，目的是为婴幼儿创造舒适、安静、愉快的进餐环境，引起婴幼儿的食欲。（)

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第5题

【多选题】保育员在进餐环节需要进行的具体工作有（）。

A.餐前对婴幼儿值日生工作的指导

B.餐中向婴幼儿介绍饭菜的营养成分

C.对幼儿进餐过程的指导

D.促进幼儿的食欲

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第6题

保育员应根据婴幼儿的年龄特点，采用适宜的方式介绍菜的营养。（)

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第7题

预防接种前保育员要向婴幼儿介绍预防接种的好处，以便让婴幼儿在心理上积极接受和配合（）

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第8题

婴幼儿进餐时保育员为了不让饭菜凉掉，可以开展吃饭比赛。（)

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第9题

（)的婴幼儿可以采取全班轮流的方式，请当天的值日生作饭菜介绍人。

A.3~4岁

B.4~5岁

C.5~6岁

D.各个年龄阶段

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第10题

对待患病的婴幼儿，保育员的正确做法是（)。

A.没有胃口可以不吃

B.和其他婴幼儿一样进餐

C.提供清淡可口的饭菜

D.只喝水、吃水果就行

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