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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

社会工作者小王拟运用“行为契约法”帮助初一学生养成良好的学习及生活习惯。在服务过程中，小王首先应该（）

A.与老师一起确立愿塑清单

B.与学生一起书写行为契约

C.与学生一起商定目标行为

D.与家长一起商定监督办法

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第1题

社会工作者小王拟运用“行为契约法”帮助初一学生养成良好的学习及生活习惯。在服务过程中，小王首先应该（）。

A.与老师一起确立愿望清单

B.与学生一起书写行为契约

C.与学生一起商定目标行为

D.与家长一起商定监督办法

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第2题

某城乡结合部社区有一些行为偏差青少年，他们有的存在不良行为，有的甚至受到过司法处置。为了帮助他们健康成长，社会工作者小王拟以社会连接理论为依据，为他们提供系列专业服务。小王应该为这些青少年提供的服务是（）。

A.心理辅导

B.生涯规划辅导

C.学业辅导

D.促进社区参与

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第3题

简述契约法的对价制度。

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第4题

契约法起源于（）。

A.古希腊

B.古罗马

C.古巴比伦

D.古埃及

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第5题

行为改变法是中小学心理健康教育中常见的方法之一，它包括（)。

A.项目核检表法

B.代币奖励法

C.行为契约法

D.自我控制法

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第6题

南京国民政府成立后，颁布了一系列单行劳动法律，包括( )

A.《劳动争议处理法》

B.《团体协约法》

C.《劳动契约法》

D.《劳动基准法》

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第7题

下列各项中，属于商法的有（)。

A.契约法

B.公司法

C.反垄断法

D.票据法

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第8题

矫正攻击性行为的辅导方法包括（）

A．角色扮演法

B．情绪宣泄法

C．榜样示范法

D．行为契约法

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第9题

广义保险法的范围包括（)。

A.保险业法

B.社会保险法

C.保险契约法

D.保险特别法

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第10题

社会工作者小王和医生合作，用游戏治疗的方法帮助患儿玲玲顺利进行了腰椎穿刺手术，小王上述做法，达成的服务目标是（）。

A.与玲玲建立良好的关系

B.降低玲玲对医疗检查的恐惧

C.帮助玲玲适应病房环境

D.帮助玲玲表达内心的感受与想法

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第11题

小兰今年12岁，父母常年在外务工，与爷爷奶奶生活。小兰最近变得沉默寡言，课间休息时常一个人在角落里发呆，学习成绩下滑，衣服也脏兮兮的。老师发现小兰这些变化后，请学校社会工作者小王一起为小兰提供帮助。小王拟运用以家庭为中心的方法对小兰家庭的监护能力进行监测和评估，他应该评估（）。发呆，学习成绩下滑，衣服也脏兮兮的。老师发现小兰这些变化后，请学校社会工作者小王一起为小兰提供帮助。小王拟运用以家庭为中心的方法对小兰家庭的监护能力进行监测和评估，他应该评估（）。

A.小兰家的住房状况

B.小兰与父母的沟通交流情况

C.小兰父母的年收入情况

D.小兰家使用社区资源的状况

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