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[主观题]

简述加德纳的多元智能理论的主要观点、智能种类及教育启示。

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更多“简述加德纳的多元智能理论的主要观点、智能种类及教育启示。”相关的问题

第1题

加德纳的多元智能理论与传统智力理论有什么不同？对教学有何启示？

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第2题

简述加德纳多元智力理论的主要观点。

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第3题

霍华德·加德纳的多元智能理论不包括()

A.想象智能

B.语言智能

C.数理逻辑智能

D.空间智能

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第4题

加德纳的多元智力理论对教育的启示是什么？

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第5题

加德纳的多元智能理论指出智能包括人格智能，具体指()

A、语言智能和数理逻辑智能

B、音乐智能和空间智能

C、自然智能和身体运动智能

D、人际交往智能和自我反省智能

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第6题

按照加德纳的多元智能理论，对事物间关系的理解与运用的能力属于（)

A.语言智能

B.自然智能

C.身体动觉智能

D.逻辑-数学智能

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第7题

个体能正确建构自我的能力，知道如何用这些意识察觉来做出适当的行为，并规划、引导自己的人生。这种能力属于加德纳多元智能理论中的()。

A.语言智能

B.逻辑数学智能

C.空间智能

D.内省智能

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第8题

简述成就动机理论的教育启示。

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第9题

简述社会认知理论（socialcognitivetheory)中的主要概念及其对健康教育干预的启示。

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