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[主观题]

儿童语言在教育建议方面,强调要()

A.积极为幼儿提供与同伴交流的机会

B.积极为幼儿提供和成人交流的机会

C.积极为幼儿提供与同伴和成人交流的机会

D.积极为幼儿提供与教师交流的机会

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第1题
方言和少数民族地区应积极为幼儿创设用()交流的语言环境

A.普通话

B.方言

C.少数民族语言

D.儿童语

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第2题
为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣,如()

A.每天有足够的时间与幼儿交谈。如,谈论他感兴趣的话题,询问和听取他们对自己事情的意见等

B.尊重和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,都应认真地倾听给予积极的回应

C.鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈,相互讲述见闻、趣事或看过的图书、动画片等

D.方言和少数民族地区,应积极为幼儿创造用普通话交流的语言环境

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第3题
各级行应积极为销售人员提供业务培训,由总行统一组织相关资格考试。()
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第4题
在总结游戏的时间里,作为教师的作用不包括()。

A.提供时间与机会,帮助幼儿回忆、交流自己做了什么

B.通过互动进一步帮助幼儿反思自己的游戏过程

C.让幼儿意识到自己的学习过程,并发展语言、交流技能

D.教师单方面的评头论足

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第5题
1996年颁布的《幼儿园工作规程》的改革精神主要体现在以下()方面。

A.强调幼儿的主动活动,为幼儿提供充分活动的机会

B.强调教育要适合幼儿的个体差异,促进每个幼儿在不同水平上的发展

C.强调游戏在幼儿教育中的重要性

D.强调寓教育于幼儿园一日活动之中

E.强调幼儿园活动的过程

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第6题
幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设()、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。

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第7题
在教学活动中,教师要提供更多的的机会(),支持和促进幼儿主动学习。

A.操作探索

B.社会实践

C.交流合作

D.表达表现

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第8题
供电企业积极为客户提供(),把好客户自主选择施工、设计和供货单位的“资质关”。

A.技术服务

B.安全服务

C.工作服务

D.质量服务

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第9题
根据《3—6岁儿童学习与发展指南》,下列关于培养幼儿语言能力的说法,不正确的是()

A.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的

B.应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境

C.提供丰富、适宜的低幼读物有助于培养幼儿的语言能力

D.让幼儿独自阅读对于提升语言能力的效果比让其与同伴一起看书、讲故事效果更好

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第10题
幼儿与成人、同伴之间的()、()、()、()等,是其社会学习的重要途径。应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动机会和条件,并加以指导

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第11题
《关于为解决建设领域拖欠工程款和农民工工资问题提供法律服务和法律援助的通知》规定:法律援助机构要积极为解决()拖欠工程款和农民工工资问题提供及时有效的法律援助。

A.建设领域

B.建设单位

C.设计单位

D.承包领域

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